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    不過在今，雷亞卡塔馬納利亞，終于還是得到了些許的線索。

    而這份線索，來自于……

    被稱為【絕塵的領(lǐng)讀】、【獨(dú)一之首席】、【注定的大魔導(dǎo)】的……上一屆的新生首席。

    名字大家都記不得了，但是毫無疑問的，所有人稱呼最多的稱呼，除了【首席】之外，果然就是……

    生戰(zhàn)狂！??！

    ……

    “嗯，這個(gè)印象果然就是……”

    “錯(cuò)不聊?！?

    “可惡的家伙，害的我家里的店鋪都沒有銷量?！?

    “就是就……不對(duì)不對(duì)，是學(xué)生的安危最重要。”

    “對(duì)對(duì)對(duì)……”

    數(shù)量不少的導(dǎo)師，都圍在法師少女的周圍，研究著她手里魔法道具的投影。

    準(zhǔn)確的，是研究著投影出來的畫面，那些如同蛇頸龍一樣的巨尾海獸，變成大肉球的照片。

    隨后，他們似乎確認(rèn)了什么。

    “我先將這個(gè)消息，向校長(zhǎng)匯報(bào)吧……”

    一個(gè)老師拿著這個(gè)魔法儀器，向著教室外面走去，又從一旁的階梯拐到了樓上。

    動(dòng)作很迅猛，看起來那個(gè)老師是個(gè)急性子。

    “等……等等……”

    法師少女喊著，但是對(duì)方似乎沒有聽見，她無奈的搖了搖頭：“我路上碰見校長(zhǎng)，和她提到過這件事了?！?

    顯然，校長(zhǎng)現(xiàn)在不會(huì)在辦公室。

    “不用在意，加佩他總是急急忙忙的的?！?

    一個(gè)背生雙翼的使老師這么著，他回憶著之前那個(gè)放出了畫面的魔法道具。

    “之前那個(gè)玩意，是叫做魔能刻錄裝置吧？”

    使導(dǎo)師感覺這個(gè)方面有著不的法：“可以記錄下影像，只要魔力供給不中斷，就可以一直保留這個(gè)畫面?！?

    對(duì)于他引起的這個(gè)話題，其他老師似乎也與有些興趣的樣子，附和著：“的確很有趣?！?

    “是啊，感覺是可以讓宮廷畫師們失去工作的東西……原理感覺也并不復(fù)雜，真是厲害的創(chuàng)造力。“

    隨后，這些老師就那個(gè)【魔能刻錄裝置】，進(jìn)行了非常長(zhǎng)時(shí)間的討論，研究著這樣?xùn)|西是否會(huì)取代畫家。
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