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    　　獲得了首輪達(dá)陣成就的亞倫隊長，激動的將橄欖球拋向天空，然后發(fā)出了巨大的吼聲。

    　　看他的樣子，像是要把這段時間的郁悶，全都給發(fā)泄出來。

    　　場邊觀眾看著自家隊伍的精彩表演，也是被感染的熱血沸騰，同步送上了熱烈的掌聲和歡呼聲。

    　　一番慶祝過后，場上的亞倫隊長也是乘勝追擊，在二次追加得分的機(jī)會中，跟隊員們配合著一起，再次拿到了二次達(dá)陣的成就。

    　　6分+2分、

    　　梅爾福德橄欖球隊，在第一輪進(jìn)攻中，就拿到了8分的巨大優(yōu)勢。

    　　隨著場外梅爾福德學(xué)生們更加劇烈的歡呼聲，一切似乎都在向著好的方向發(fā)展。

    　　“別氣餒，孩子們！我們還有機(jī)會～”

    　　交換球權(quán)后，圣育高中的主教練站在場邊，持續(xù)為手下的隊員們鼓著勁。

    　　再看維恩教練這邊，坐在備戰(zhàn)區(qū)的他，完全是一副神游天外的模樣，注意力依舊不在比賽上。

    　　而防守，一向不是梅爾福德橄欖球隊的長項。

    　　在接下來的比賽中，圣育高中也是憑著穩(wěn)扎穩(wěn)打的麻雀戰(zhàn)術(shù)，拿到了一次射門得分。

    　　圣育高中+3分。

    　　再次交換球權(quán)，8：3的比分，對梅爾福德高中來說，似乎也還可以接受。

    　　就在他們準(zhǔn)備再接再厲繼續(xù)擴(kuò)大比分時，圣育高中那邊的主教練叫了一次暫停。

    　　“聽著孩子們，梅爾福德并非不可戰(zhàn)勝……”

    　　通過一輪攻防戰(zhàn)后，圣育高中的主教練發(fā)現(xiàn)了梅爾福德隊的弱點(diǎn)：“下一輪比賽中，我要你們注意那個大個子，不要害怕碰撞……他的靈活性并不高……”

    　　是的，圣育高中的主教練發(fā)現(xiàn)的弱點(diǎn)，正是梅爾福德隊伍中雙核心之一的山姆。

    　　作為力量型跑鋒的山姆，在群狼戰(zhàn)術(shù)中并沒有邁克的靈活性，因此也是讓這套戰(zhàn)術(shù)出現(xiàn)了漏洞。

    　　而圣育高中那邊的主教練，很敏銳的抓住了這一點(diǎn)。

    　　嚴(yán)格來說，比賽到了這一步，比試的就是雙方主教練的應(yīng)變能力了。

    　　只是很可惜，維恩教練那邊的心思并不在比賽上，自然也沒能給隊員們應(yīng)有的建議。