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    　　只是在絕對(duì)的實(shí)力面前，凱文隊(duì)長(zhǎng)的小心思并沒(méi)有得逞。

    　　之后，隨著輪流答題環(huán)節(jié)的深入，后面的題目在運(yùn)算復(fù)雜程度上，明顯的上升了一個(gè)檔次。

    　　而小花園高中奧數(shù)隊(duì)的第五名隊(duì)員，看樣子就是一名十一年級(jí)的學(xué)生。少上一年高中的他，在奧數(shù)知識(shí)上，明顯要比其他人差了一截。

    　　事實(shí)證明，被選進(jìn)奧數(shù)隊(duì)的十一年級(jí)生，并不都是邁克和小謝爾頓這種超級(jí)天才。

    　　之后，在最后一輪的答題環(huán)節(jié)中，這名小花園高中的十一年生，便是因?yàn)檫\(yùn)算超時(shí)，讓本校的奧數(shù)隊(duì)失去了進(jìn)入第二輪答題的機(jī)會(huì)。

    　　“恭喜瑪麗蒙學(xué)院，率先獲得進(jìn)入半決賽的資格～”

    　　結(jié)果出來(lái)后，臺(tái)上主持比賽的老教授，出聲宣布著第一場(chǎng)比賽的結(jié)果。

    　　因?yàn)閮H有八支參賽隊(duì)伍的原因，只要擊敗一個(gè)對(duì)手就能進(jìn)入下午的半決賽。

    　　“小花園高中也太沒(méi)用了！”

    　　臺(tái)下，一直將瑪麗蒙學(xué)院當(dāng)成對(duì)手，從而把自己代入到了小花園高中的凱文隊(duì)長(zhǎng)，在看到小花園高中因?yàn)榇疱e(cuò)最后一題，戲劇性的輸?shù)舯荣惡螅脨赖膿]動(dòng)了一下緊握的拳頭，同時(shí)臉上也升起了恨鐵不成鋼的神情。

    

　　可以想到，剛剛他在用眼神給瑪麗蒙學(xué)院施加壓力的同時(shí)，心里恐怕也在給小花園高中加油。

    　　只是作為去年墊底的小花園高中，今年也并沒(méi)有成為“黑馬”的那種實(shí)力。

    　　“接下來(lái)，有請(qǐng)梅爾福德高中和彼得堡高中上臺(tái)比賽～”

    　　正規(guī)的奧數(shù)比賽并沒(méi)有那么多趣味性，在第一場(chǎng)結(jié)果出來(lái)后，臺(tái)上的老教授便主持著流程，繼續(xù)著第二場(chǎng)比賽。

    　　“加油，邁克～”作為特別觀眾的小謝爾頓，雖然對(duì)奧數(shù)比賽的難度有點(diǎn)失望，不過(guò)看到邁克即將登臺(tái)，他還是送上了祝福。

    　　畢竟邁克在智力方面，也算是得到了他的認(rèn)可。

    　　現(xiàn)在的小謝爾頓很可能跟凱文之前的情況一樣，將自己代入到了邁克身上。

    　　“放心吧，不加油，我也沒(méi)問(wèn)題～”邁克輕松的笑了下，隨隊(duì)員們一同起身。

    　　而后，伴隨著雪倫老師的鼓舞聲，凱文隊(duì)長(zhǎng)排頭，領(lǐng)著梅爾福德高中的一眾奧數(shù)隊(duì)員們登場(chǎng)。

    　　當(dāng)隊(duì)伍跟正下場(chǎng)的瑪麗蒙學(xué)院奧數(shù)隊(duì)擦身而過(guò)時(shí)，一直將對(duì)方當(dāng)成假想敵的凱文隊(duì)長(zhǎng)，抓住了這個(gè)很好的挑釁機(jī)會(huì)。

    　　他斜著眼睛瞟了一眼對(duì)方隊(duì)伍排頭的卡特，梗著脖子小聲說(shuō)道：“別以為勝了最后一名有什么了不起，今年的冠軍只會(huì)是我們～”

    　　“是嗎，希望你們能進(jìn)入決賽。”一副書(shū)呆子模樣的卡特，露出個(gè)笑臉?lè)磽舻馈?br>
    　　這名瑪麗蒙學(xué)院的隊(duì)長(zhǎng)，并不像他的外表看上去那么呆，相反還很有“心機(jī)”。
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