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    從側面來說，小喬治為了隊伍的獲勝，做出了很大的犧牲。

    “嗯哼～”

    面對小喬治的反駁，小謝爾頓無所謂的聳了聳肩，似乎對小喬治的說法并不認同。

    “可惡啊！”小喬治內心郁悶，咆哮了一聲后，羨慕的說道：“我如果也能聽懂老師上課講的的知識，那就好了。”

    小喬治現在苦惱的一切源頭，就是因為學習不好。

    如果可以，他也想像小謝爾頓和邁克一樣，成為學習如喝水似的學霸。

    “你如果把平時用來看花花雜志的時間，全部用來學習，你的成績，也不會像現在這么差。”小謝爾頓無情的戳破了小喬治的借口。

    “閉嘴～”小喬治呵斥住了小謝爾頓，有點惱羞成怒的意思。

    “都安靜～”

    眼看著自己兩個兒子又有吵起來的架勢，喬治及時叫住了他們。

    “你先消停一會兒。”喬治瞪了眼自己的小兒子，而后看向小喬治，寬慰道：“現在不是世界末日，小喬治。你現在最需要考慮的是，怎么通過周三的測驗。”

    “我能有什么辦法？”小喬治破罐子破摔，持續擺爛中。

    “或許伱沒有。”喬治笑了笑，意有所指的說道：“可是別忘了，房間里還有兩個聰明人。”

    喬治的意思已經很明顯了，就是讓小喬治去求助于小謝爾頓和邁克。

    他想著有兩個好學生的幫助，小喬治或許有機會通過這次的測驗。

    只是不等小喬治有動作，小謝爾頓就率先拒絕道：“我可不愿意把時間，浪費到一個還沒進化完全的直立猿身上。”

    小謝爾頓一如既往的，對小喬治的智商表示著懷疑。

    相比于去教直立猿算數，小謝爾頓更愿意在空余時間，去玩自己的玩具小火車。

    “一輛玩具車怎么樣？”喬治以利誘的方式，開出了價碼。

    “什么？”聽到玩具，小謝爾頓果然來了興趣。

    “如果你能讓小喬治通過周三的數學測驗，我就送給你一輛玩具車。”喬治保證道。
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