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    湯姆校長手中拿著標準答案，認真對比了幾次后，終于在邁克的試卷上寫了個a。

    這是一份，十二年級高中生畢業(yè)考試的樣品試卷，其中包含了：

    數(shù)學(代數(shù)、幾何、三角函數(shù))

    自然科學(生物、化學、物理)

    人文學科(世界歷史、米利堅歷史)

    這樣一份復雜的試卷，邁克幾乎拿了滿分，接下來他只要在補足體育和社會實踐的學分，就百分百可以上一所知名大學。

    可以說，是一枚妥妥的潛力股。

    “你有想過跳級，直接去十二年級畢業(yè)班嗎。”湯姆校長看向邁克的眼神越來越熱切，直言道：“以你這樣的成績，明年絕對能去一所滿意的大學。”

    湯姆之所以這么說，只因為公立中學的教學經(jīng)費，跟學校的教學質(zhì)量掛鉤。

    如果邁克能以優(yōu)異的成績從本校畢業(yè)，那梅爾福德中學明年的教學經(jīng)費也會隨之增加。

    本來梅爾福德，有了小謝爾頓這個小天才，就已經(jīng)可以增加教育經(jīng)費了。現(xiàn)在又多了個邁克，自然是喜上加喜。

    “抱歉，我想完整度過我的高中生涯，并沒想過跳級。”邁克認真的說道。

    據(jù)邁克所知，小謝爾頓這顆韭菜，會在高中就讀兩年。

    邁克現(xiàn)在十一年級，正常情況，也能在梅爾福德待兩年。正好趁這兩年，可以好好的薅謝爾頓羊毛。

    至于兩年之后，邁克高中畢業(yè)也正好十八，擁有了繼承家里農(nóng)場的權利。

    到時候手里有了錢，是去是留，都可以自行考慮。

    見邁克不想跳級，湯姆校長也沒有很失望。反正對方就在自己的學校，早一年晚一年畢業(yè)，影響也不大。

    想通了之后，湯姆校長露出親切的面容，說道：“我尊重你的選擇，邁克。好好享受你的高中生活吧！梅爾福德中學歡迎你～”

    說著，湯姆校長起身，準備跟邁克擊個掌以示歡迎。

    只是邁克反應平平，湯姆校長也只能在幾人怪異的目光中，尷尬的把手收了回去。
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