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    　　射擊比賽雖然聽起來很酷，但熱度一直不高。

    　　最危險的時候，曾差點被奧運會除名。

    　　沒辦法，它太無聊了。

    　　預賽的時候，所有人都拿著槍對著自己的靶子啪啪啪打大半天。

    　　雖然當事人很緊張，但卻看得觀眾昏昏欲睡。

    　　決賽也好不了多少。

    　　除了每打一槍顯示一個分數，沒有任何意思。

    　　后來奧組委改了賽制，將決賽改成末位淘汰制。

    　　每射擊兩槍，得分最低的運動員被淘汰，一下子就將競爭變得白熱化。

    　　所有運動員紛紛亮劍，觀眾也看的腎上腺素快速分泌。”

    　　詹蘇蘇點點頭。

    　　她以前只在奧運會的時候能看兩場射擊比賽，目的只是為華國運動員加油。

    　　后來奧組委改制之后，如果平時不太忙，有射擊比賽她都會看一會。

    　　可以這么說，正是這種規則的改變，才救了這項運動。

    　　張岳笑道：“我正是從這里獲得的靈感。

    　　射擊對觀眾的枯燥度，一點都不亞于小學生的作業。

    　　既然改變賽制，可以讓射擊變得有趣。

    　　那么同樣有方法讓寫作業不再變得無聊。

    　　其實類似的例子，現實中比比皆是。

    　　比如歡樂斗地主。

    　　如果歡樂斗地主沒有歡樂豆，愿意玩的人至少降低一半。

    　　還有工廠的流水線作業。

    　　流水線作業是最枯燥無聊的。

    　　但如果告訴你，你每做出一個零件，就有一塊錢的工費，它瞬間就有意思了很多。

    　　……”

    　　聽著張岳的話，眾人直接呆住了。

    　　他們本以為，張岳能贏克魯魯，雖然有部分實力在內，但更多的是運氣。

    　　畢竟讓厭學的小學生變得愛學習，難度大的超乎想象。

    　　今天也就是那個叫豆豆的小孩比較配合，才讓克魯魯無話可說。

    　　如果豆豆不買賬，大概率又是一種結果。

    　　但現在他們已經不這么認為。

    　　因為張岳的話證明，他早就對這個問題有著深入的思考和高深的見解。

    　　即使視頻直播時出現意外，張岳也應該有應對措施。

    　　李良這時問：“校長，明天你準備和對方比什么？”

    　　其他人立刻集中精神。

    　　今天贏了一場，如果明天獲勝，那四個分校名額直接到手。

    　　而明天又是張岳出題，所以自己這邊的勝算非常大。

    　　張岳笑道：“你說明天？

    　　我準備和對方比社交。”

    　　眾人一愣，有些不明白張岳的話：“比社交？什么社交？”

    　　張岳：“很簡單。

    　　西方國家的教育更注重對學生綜合能力的培養。

    　　比如社交，就是他們的強項。

    　　他們的初中生，每隔一段時間就會舉辦一次聚會。

    　　比如開party，跳交際舞等等。

    　　而且劍橋大學初中部在京城辦校已經有一年多。

    　　聽說效果很不錯。

    　　想必這些學生的社交能力已經被他們鍛煉了出來。

    　　既然這樣，那就讓這些學生和咱們學校的學生比一下，看看誰更強。”

    　　此話一出，所有人臉色一變。

    　　李良皺起眉頭：“這不好吧？”

    　　雖然中原外國語這一年的變化也很大，但這些變化都是在努力學習的基礎上衍生出來的。

    　　而且學生將更多的精力，都放到了培養各種技能的社團上。

    　　如果比技能，比如把王馨悅叫過來，和對方學校的學生PK主持人播音主持，李良有絕對的把握。

    　　可說到社交，那就不一樣了。

    　　因為華國絕大部分初中生見到陌生人都會害羞。

    　　更不要說這種陌生場合。

    　　張岳等于是用自己最弱的環節，去比對方最強的部分。

    　　他正要勸兩句，詹蘇蘇忽然問：“社交有點太籠統了。

    　　你到底指的哪方面？

    　　組織能力？

    　　溝通能力？

    　　還是交際能力？”

    　　張岳道：“這些都不是。

    　　我要和他們比的，是賺錢能力。”