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克魯魯坐在屏幕前，聲音嚴肅：
“大家好，我是劍橋大學初中部校長。
可能大家對我十分陌生，更沒聽過所謂的劍橋大學初中部。
簡單介紹一下，劍橋大學初中部是漂亮國劍橋大學旗下的初級中學。
我們稟承劍橋大學這么多年積累出來的先進教育理念，立志為劍橋大學培養并輸送優質生源，也為全人類的科技發展貢獻自己的綿薄之力。
劍橋大學初中部成立十三年，十三年來我們將學校開遍世界各地，取得了極其優秀的成績。
這次我作為劍橋大學初中部駐中州分校負責人，準備將教育的種子種在中州這片土地上。
但偶然間，讓我得知中州還有一所優秀的學校――中原外國語國際中學。
我詳細了解了這所學校的辦學宗旨，感覺這所學校在教育學生上的確有一些不錯的想法。
不過我認為，這些想法雖然取得了一點效果，可依舊沒辦法和西方的教育模式相比。
或者說，差得遠。
我知道中原外國語國際中學的校長張岳先生，聽到后一定很不服氣。
所以我想向張先生發起挑戰。
挑戰包含三項內容，三局兩勝。
看到我手上的同意建校文件了嗎？
這份文件包含四所分校，如果張先生贏了，這四所學校的建校權我直接雙手奉送。
如果張先生輸了，我要求也不高。
聽說張先生非常擅長書法，所以你只需給劍橋大學初中部題一幅字即可。
張先生，我知道你一定可以看到這則視頻。
不管你答不答應挑戰，都請給予回應。
謝謝！”
視頻放完，詹蘇蘇和李良同時看向張岳。
張岳皺起眉頭。
這則視頻的播放量截止到現在竟然有七百多萬，雖然存在對方買流量和推廣的情況。
但也足以見其熱度之高。
張岳點開評論區，一條條評論映入眼簾：
“臥槽，劍橋大學初中部，這是什么玩意？”
“沒聽說過。”
“剛才在網上搜了一下，好像真有這個學校。
對方和劍橋大學是合作關系，在世界各地開的都有分校。
雖然在咱們國家名氣不大，但在其他國家，尤其是私立學校橫行的國家，劍橋大學初中部可是數一數二的存在。”
“鬼的數一數二，洋人的破玩意而已，真把自己當大佬了？”
“就是。
要說教育，咱們從隋朝開始就有科舉制度。
雖然科舉考試和現在高考內容不同，但萬變不離其宗。
說到對教育的理解，咱們才是祖宗。”
“張老板，竟然有人敢挑戰你的權威，一定要給他點厲害瞧瞧。”
“沒錯，咱們中華民族的榮辱就交給你了。”
“……”
詹蘇蘇問張岳：“你準備怎么辦？
接受還是不接受？”
張岳抬起頭，微微一笑：“現在這種情況，我能不接受嗎？”
詹蘇蘇眉毛一挑，然后道：“你不想接受就不接受唄！
以你今時今日的地位，完全沒必要勉強自己。
至于如何回復對方，這個很簡單。
中原外國語國際中學獲得的成績，可不是隨便某個阿貓阿狗能挑釁的。
難不成咱們被狗咬了一口，還要咬回去不成？”
張岳呆呆的看著詹蘇蘇。
詹蘇蘇見到他的模樣，忍不住臉一紅：“你這么看我干什么？”
張岳笑了：“我記得咱們兩個第一次見面時，你的言語可沒這么犀利，行事也沒這么雷厲風行。
看來這一兩年進步很大。”
詹蘇蘇無奈：“我現在是你的財務總管，每天在經過我手的流水最低都是千萬級別。
我要是不雷厲風行一點，哪里管得住那些偷奸耍滑之輩。”
張岳朝她豎起大拇指：“你辛苦了。”
“少說這些沒用的，你到底要不要應戰？
如果不愿意，我這邊立刻安排人幫你做好應對策略。”
張岳道：“誰說我不應戰了？
不就是讓我寫一幅字嗎？
我張岳的字換對方四個建校名額，簡直不要太劃算。”
李良立刻道：“校長，關于是否答應對方，我覺得咱們還是再仔細考慮一下。
還是那句話，咱們學校現在底子太薄了。
尤其是咱們對教育模式的創新，可謂前無古人后無來者。
第一個吃螃蟹的人雖然是英雄，但誰又知道螃蟹有沒有毒。
所以我還是堅持穩扎穩打。
至于個人榮辱，和學校的未來相比根本不算什么。”
張岳看他一眼：“我明白你的意思，之前我拒絕對方挑戰，就考慮過這方面的原因。
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