第(1/3)頁(yè)
你現(xiàn)在立刻恢復(fù)學(xué)校所有關(guān)閉的社團(tuán)，對(duì)。
不過(guò)電競(jìng)社團(tuán)除外?！?br>
掛斷電話，張?jiān)篱L(zhǎng)吐一口氣，正準(zhǔn)備離開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)所有學(xué)生都在看自己。
尤其是姚思憶。
她的眼睛直接睜大：“張校長(zhǎng)，你什么意思？”
張?jiān)榔婀值目粗骸笆裁词裁匆馑?？?br>
“你為什么恢復(fù)其他社團(tuán)，惟獨(dú)電競(jìng)社團(tuán)不恢復(fù)？”
張?jiān)佬Φ溃骸斑@個(gè)啊……如果我恢復(fù)了電競(jìng)社團(tuán)，豈不剛好中了你的心理學(xué)計(jì)策？”
“你……”
張?jiān)罃[擺手：“行了，我這樣做已經(jīng)做了很大讓步。
電競(jìng)社團(tuán)是學(xué)校所有社團(tuán)中最敏感的，不能說(shuō)恢復(fù)就恢復(fù)?！?br>
姚思憶敏感察覺(jué)出張?jiān)涝捴械囊馑迹骸笆菃幔?br>
那你覺(jué)得怎么樣我們才能繼續(xù)打電競(jìng)？”
“很簡(jiǎn)單，證明你自己?！?br>
“怎么證明？”
張?jiān)绤s沒(méi)直接回答，而是不可置否：“過(guò)兩天就知道了?！?br>
說(shuō)完扭頭回到校長(zhǎng)辦公室。
辦公室內(nèi)，高永進(jìn)、李良和周婉已經(jīng)在等待自己。
見(jiàn)到張?jiān)溃盍剂⒖痰溃骸靶ｉL(zhǎng)，你終于回來(lái)了。
咱們學(xué)校的社團(tuán)我建議還是先暫停的好。”
張?jiān)揽此谎郏骸霸趺?，你怕了？?br>
李良立刻哼了一聲：“怕？怎么可能？
只是現(xiàn)在是敏感時(shí)期，那些家長(zhǎng)鬧得實(shí)在厲害。
咱們還是暫避鋒芒的好。”
張?jiān)揽粗骸笆菃幔?br>
那我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題?！?br>
“什么問(wèn)題？”
“你覺(jué)得咱們學(xué)校的社團(tuán)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是利大于弊還是弊大于利？”
“當(dāng)然是利大于弊?！崩盍紱](méi)有任何猶豫。
張?jiān)绤s面色古怪的看著對(duì)方。
要知道自己當(dāng)初頂著壓力成立社團(tuán)的時(shí)候，李良反對(duì)的聲音是最大的，理由是影響學(xué)生學(xué)習(xí)。
而且以張?jiān)缹?duì)李良的了解，對(duì)方絕不可能為了敷衍自己昧著良心說(shuō)話。
所以他完全是發(fā)自真心。
“能說(shuō)說(shuō)原因嗎？”
“很簡(jiǎn)單，這些社團(tuán)可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！?br>
“可我聽(tīng)說(shuō)那些尖子生，卻因?yàn)閷W(xué)校的各種社團(tuán)，導(dǎo)致成績(jī)出現(xiàn)下滑。”
李良搖搖頭：“話不能這么說(shuō)。
那些尖子生我一直都在關(guān)注，沒(méi)錯(cuò)那，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)比起以前的確少了一些。
但這些學(xué)生以前的生活狀態(tài)是典型的三點(diǎn)一線，除了看書(shū)就是看書(shū)，一個(gè)個(gè)面黃肌瘦，雙眼無(wú)神。
現(xiàn)在的他們和以前完全不一樣。
不僅有了精氣神，身體素質(zhì)也得到較大提高。
我當(dāng)了三十年老師，雖然從總體上認(rèn)可咱們國(guó)家的教育制度，但也知道咱們教育制度中的缺陷。
而你的分?jǐn)?shù)積分制，剛好彌補(bǔ)了這個(gè)缺陷?！?br>
張?jiān)缆?tīng)他滔滔不絕，立刻笑道：“是嗎？這還真是我的榮幸。
既然你也認(rèn)可這些社團(tuán)，為什么不直接恢復(fù)？
至于那些家長(zhǎng)，那他們愛(ài)怎么樣就怎么樣吧！
還是那句話，無(wú)論是誰(shuí)，只要提出從咱們學(xué)校退學(xué)，咱們這邊不僅一分不少的返還學(xué)費(fèi)，還可以幫他們聯(lián)系轉(zhuǎn)校?！?br>
李良點(diǎn)點(diǎn)頭：“既然這是校長(zhǎng)你的命令，我照做就是。
不過(guò)教育部門的劉主任聽(tīng)說(shuō)你回來(lái)了，明天想見(jiàn)一見(jiàn)你。”
張?jiān)缹?duì)此并不意外：“沒(méi)問(wèn)題，你和他約好時(shí)間即可?！?br>
然而李良卻有些猶豫：“不是，你誤會(huì)了。
劉主任這次過(guò)來(lái)見(jiàn)你，會(huì)帶幾名學(xué)生家長(zhǎng)。
他的意思是你這邊做好心理準(zhǔn)備?！?br>
張?jiān)牢⑽⒁恍Γ骸皩W(xué)生家長(zhǎng)也過(guò)來(lái)，那正好，我也想見(jiàn)見(jiàn)他們?！?br>
李良原本十分擔(dān)憂，但看張?jiān)雷孕诺臉幼?，還是什么都沒(méi)說(shuō)。
第二天上午九點(diǎn)。
校長(zhǎng)辦公室。
“張校長(zhǎng)，好久不見(jiàn)。
我今天是冒昧拜訪，恕罪恕罪?！?br>
一個(gè)中年男子見(jiàn)到張?jiān)篮螅⒖汤∷氖?，言語(yǔ)十分親切。
此人正是教育部門的負(fù)責(zé)人之一，劉四平劉主任。
張?jiān)酪策B忙迎上去：“劉主任太客氣了，你可是我的上級(jí)。
第(1/3)頁(yè)