第(1/3)頁(yè) 核心的正式確定,讓球隊(duì)的訓(xùn)練迅速步入正軌。 斯蒂文斯為球隊(duì)設(shè)置了三套主要進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù),首先是以肖群為核心的擋拆體系,由馬特與安德魯為肖群提供掩護(hù),擋拆后外彈或切入,肖群選擇突入內(nèi)線攻筐,三分出手或與內(nèi)線完成配合。 第二套則是馬克主導(dǎo)的傳切體系,在肖群不在場(chǎng)時(shí),通過(guò)一系列復(fù)雜的擋拆與切入,為球員創(chuàng)造出好的出手機(jī)會(huì)。當(dāng)然,隨著肖群的三分投射加強(qiáng),他也可以作為無(wú)球射手融入體系,同時(shí)彌補(bǔ)巴特勒大學(xué)缺乏切入攻筐球員的漏短板。 第三套則是其他球員手感不佳或關(guān)鍵時(shí)刻,由肖群主導(dǎo)的突分體系。場(chǎng)上所有球員拉開空間,為肖群創(chuàng)造一對(duì)一的機(jī)會(huì),利用個(gè)人能力得分或吸引包夾傳給處在空位的隊(duì)友。 而在防守端,由于主力框架的變動(dòng)不大,斯蒂文斯依舊維持著上賽季貼身壓迫的緊逼防守體系,同時(shí)強(qiáng)調(diào)外線的及時(shí)輪轉(zhuǎn)。由于大部分球員都已熟悉,這套體系也很快運(yùn)轉(zhuǎn)了起來(lái)。 時(shí)間一天天過(guò)去,隨著球員們汗水的揮灑,他們也逐漸找到了進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的感覺,球隊(duì)正在逐漸步入正軌。 “好了,小伙子們,注意。”斯蒂文斯拍了拍手,召集了球場(chǎng)上的球員,“后天,我們就將迎來(lái)球隊(duì)的首秀。我們的熱身賽對(duì)手是佛羅里達(dá)南方大學(xué),他們并不是一支強(qiáng)隊(duì)。因此,我需要你們拿下比賽的同時(shí),檢驗(yàn)?zāi)銈冞@段時(shí)間訓(xùn)練的成果。回去好好休息,這幾天注意不要生病受傷,讓我們給新賽季開個(gè)好頭。” 隨著球隊(duì)的解散,肖群收拾完自己的裝備,與馬克一同走出了球館。 自從斯蒂文斯執(zhí)教以來(lái),斗牛犬隊(duì)的戰(zhàn)績(jī)始終居高不下,加之上賽季的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮,這也讓籃球隊(duì)員們?cè)谛?nèi)的歡迎程度甚至壓過(guò)了橄欖球隊(duì)員一頭。 一路上,不時(shí)有女生笑著向兩人打招呼,甚至有金發(fā)大波妹向肖群提出約會(huì)的邀請(qǐng),被肖群笑著擺手拒絕。 “kris,你可真受歡迎。”馬克羨慕地看著肖群,“與你走在一起總是那么令人討厭,就像之前和戈登能在一起的時(shí)候一樣,美女的目光總是在你們身上。” “不過(guò)這次,你怎么拒絕了安娜?如果我沒記錯(cuò)的話她應(yīng)該是你喜歡的類型。不過(guò)我不喜歡,她的臀部不夠大。”馬克評(píng)頭論足。 “因?yàn)槲沂遣皇莻€(gè)隨便的人。”肖群正氣凜然,不過(guò)很快在馬克一臉你在逗我的神情中敗下陣來(lái)。 第(1/3)頁(yè)