期中考試的時候，我在班上坐著，別人來到我的班上準備考試，我還沒有收拾好準備這去九年級，這次的考試是三個年級混考，我按照要求因為是前面名次的所以要去九年級，來我們班的是七年級的。

    我都懷疑了這個龔青是不是和別人換的，每次不管如何變幻考試，他總是坐我邊上，龔青考語文的時候很認真，特別是默寫和古文翻譯部分，他還要讓我看他寫的滿滿當當的樣子。他故意拿起來給我看試卷，相對比較的時候我基本上不會寫，我能背下來也不代表我能寫字，因為我對于字的記憶太晚，所以很多字都寫不下來，后來我干脆就不怎么背書了。

    只不過好像沒有同學發現這人怎么一直都是坐我邊上這件事情。考試后同學都喜歡對答案，我就一句，我不聽我不聽。

    下午考的是兩個副科，本以為龔青說的認真努力可能僅僅是在主科上，畢竟如果七年級沒學的話，很少有每科都能學的很不錯的。

    晚上晚自習的時候，晚自習的任課老師也是一副看熱鬧，覺得我們班的成績不如其他兩個班，而且成績好的幾位也不努力，總感覺每個人都無所事事的。第二天要考的是數學，數學老師是班主任，所以她對我們的數學還是有點信心的。只是我們班的女生比較多，而且成績好的還都是女生，班上的男生除了坐我前面考試的和我后面考試的，其他的都不行。別的班的，一班和二班的男生比我們班的上進一些，所以班主任有些恨鐵不成鋼但是又沒辦法。

    考數學的時候龔青還吃著東西，一副和考試沒有絲毫關系模樣出現在我的面前，很好奇這人，一直吹捧自己，不會也如張美銀一樣其實只是有嘴巴而沒有實際的可能性吧！至于我問了他為什么他們班的那幾個男生怎么不在這個考場，他只是說因為那些去七年級看妹子去了。

    數學和物理是我最好的兩科，只是因為文字少，我也發現我的力學學的出奇的好，和班上其他女生不一樣，我雖然不說什么自己成績方面的話，但是考試的時候很有考運。很快考試結束了，小考小耍，大考大耍，媽媽開始心煩了，因為考試后就要開家長會了。

    家附近有個項目部，所以我有時候會拿著電腦去蹭網，弟弟喜歡拿著ipad去玩游戲。媽媽她們就喜歡和那些項目部的老頭聊天。媽媽說我以后可以去學建筑，因為她看到那些人工資高。

    考試放了兩天，就是周六周天，周天的時候去學校，成績出來了，各科的分數是在各個老師那里的，所以班主任提前抄了一個在班級成績上，只是還沒有進行電腦登記分數，我們班考的不怎么樣，班主任發了數學試卷，只是講著這次考試的易錯題，其他的就沒有講了，她好像心情不是很好，隨時都要爆發，考試結束后，最不能惹的就是班主任，她讓走東，你連東偏南或是東偏北（一般表示為北偏東多少）方向都不能走。

    我被叫了出去，這次考試的情況，班上九十分以上的就三人，其他兩人是什么都可以的，但是我的英語是不行的，我連英語作文都不會編，老師問我真的有那么難嗎？有沒有用心去背？

    重點是訓到了我下課，我能知道的是我確實語文也不好，這個學期也是換了語文老師，語文老師因為我寫練習冊字寫的丑不認真而被罰抄了一遍。

    “你物理也還行，但是，冰凌寧，你有沒有想過，你就算理科的可以，你也要在高中去才能分科，你現在這樣，可能連一中都考不上。”班主任說話是不留情面的，我是第一個被叫出來訓的，拿到試卷的時候，我邊上坐的是黃宇佳，他考了86分，他拿著卷子一頓哦哦哦，這里怎么錯了，這里怎么回事，想了一通后得出哦哦哦抑揚頓挫的感嘆。坐我前面的女生，數學險些不及格，但是她覺得自己已經考的很好了。

    這樣一想下來，我現在需要回復老師的話卻有些冒險。“我認真的努力思考了一下，我的語文真的，每次都記住套路，記住套用的話，可是每次我都寫不出來，我背書也能背下來，但是我就是默寫錯很多，我也想認真的學，可是好像就是沒有那么好學。”

    “你剛開始的時候英語不是還可以的嗎？現在你這英語四五十分，我就說你隨便蒙也就這個水平了，你，到時候家長會，讓你媽媽留下來，別每次都開完家長會就走了。你去數學卷子拿出來。”當時還沒有下課，還在教室后面的門外面。

    我拿著卷子，我知道，我有個很不該錯的地方錯了，老師看了之后，直接一頓輸出，就計算這種問題上，已經不是第一次粗心出現問題了，所以老師覺得每次都是，她血壓上去了，下一個還沒出來就下課了，這下，老師帶著我去辦公室訓了一通，她覺得既然找不到我不努力學語文英語的方面，就抓住我的數學的粗心大意都能訓半天，你要問為什么不訓其他人，可能是她覺得其他人訓著沒意思，但凡上進一點都應該考到八十，因為現在的數學還不難，真正難的是九年級，因為老師一直都說現在學的不難。

    所以在去辦公室的路上，老師是心里有火，然后又問到班上的學習情況。在被問了一通后，老師問：“聽說你談戀愛了？”

    “沒！我們只是相互鼓勵學習，沒有那方面的考慮。”我也做出了沒有避諱這方面的問題的回答。

    “我給你說，我聽說他確實成績還學的走，但是這不長遠，我覺得以你的家庭條件，應該是可以有更好的發展，不要現在就局限了。”

    “真的沒。”我也算是反駁了老師的意思，班上有因為談戀愛而被約談的，但是好像都是事后一些同學告訴我的。但是我完全沒有想到我被約談的過程中竟然穿插了這樣的一個橋段。

    “我聽說都很久了。”其實沒有聽說很久，因為要是早就聽說了的話應該以她的性格早就約我談事情了，我猜應該是這樣的一種可能性，那就是被副校長看到了，因為有一次我和劉星一起，身邊跟了一個九年級的，副校長是教化學的，剛好教龔青他們，所以他問了劉星我的名字，一定這樣，不然我班上的人都不確定我是不是談了。

    “啊！我都不知道。”我一副裝傻表示您是不是聽別人胡說了什么。

    “別給我裝，我也是學生過來的。”

    “可是，我覺得完全沒有影響到我學習，重點是，其實我們都沒有太多的交流，所以，我覺得，可能我們只是相互鼓勵的狀態，不是談戀愛。”

    “冰凌寧，你真的分析的這么好，考試的時候語文能就得那么點分嗎？老師作為看了那么多過來人的身份告訴你，眼睛，是用來看事物的是非，不是用來遮擋住的，你要是以后有什么學習上的分岔，也可以及時的和老師說，我覺得你現在的狀態是很好的，就怕那一天你要是分了心了，那才是完了。”

    “老師您說的對，我也是這樣認為的，而且我真的沒談。”我也說出了一個基本的事實，因為龔青確實有點不聽說，就自己亂做決定。

    “我才不管你怎么說，我會時刻關注你的學習情況，你先回去吧，叫羅頌過來。”班主任是笑著和我說的后面的話，也就是她好壞已經說了，如果我真的不懂得權衡利弊，那么她作為老師，自然說再多也是無用的，面對這樣的，我也只能是贊同，所以在我表達了我的觀點，老師表達了她的觀點，要是我能做到我的觀點以上，那么就證明我不是一個說謊的人，如果做不到，那么我說謊成性的事情，是多和我說一句都無用的。

    出了辦公室，又是遇到龔青，他一臉笑的開心，我沒好氣的走著，我不能在同一個地方摔兩次，我來到下面的操場后說：“我老師找我是因為你。”