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    走上拳擊臺(tái)，二人來(lái)到拳臺(tái)的中央，劉將和羅伯特互碰了一下拳套后，便擺開(kāi)了陣勢(shì)。

    羅伯特大約比劉將高十來(lái)公分，體重更是重了許多。

    但劉將也不是全然沒(méi)有勝算，前世的武替經(jīng)歷讓他或多或少了解一些拳擊方面的知識(shí)。

    再加上現(xiàn)在這副素質(zhì)卓絕的身體，只要對(duì)方掉以輕心，自己未嘗不能取得優(yōu)勢(shì)。

    此時(shí)，拳臺(tái)周?chē)呀?jīng)有幾個(gè)俱樂(lè)部的學(xué)員駐足圍觀，他們也想看看教練和新學(xué)員之間的對(duì)抗訓(xùn)練。

    畢竟這個(gè)新學(xué)員最近風(fēng)頭實(shí)在太盛，堪稱(chēng)唐石高中新的校園傳奇。

    容不得這些學(xué)員不好奇！

    拳套互碰后，對(duì)抗訓(xùn)練正式開(kāi)始。

    羅伯特突然一個(gè)箭步竄上前，一記左手刺拳便向劉將的面龐襲來(lái)。

    速度非?？?，也算得上出其不意。

    從走上拳臺(tái)開(kāi)始，劉將的注意力就高度集中，他時(shí)刻緊盯著羅伯特的動(dòng)作。

    輕輕一側(cè)頭，避開(kāi)了羅伯特瞬息而至的突襲。

    沒(méi)等劉將緩上一口氣，又是一個(gè)右手直拳迎面而來(lái)。

    下意識(shí)夾緊雙臂進(jìn)行格擋，這節(jié)奏快得讓劉將有些不適應(yīng)。

    砰的一聲響后，直拳被成功擋下，手臂處傳來(lái)的力量似乎也沒(méi)有想象中的那么大！

    試探性的攻擊到此結(jié)束，羅伯特開(kāi)始不停的圍繞著劉將走起圈來(lái)。

    除了時(shí)不時(shí)的刺拳外，他開(kāi)始打起了勢(shì)大力沉的組合拳。

    左手直拳、右手直拳、左手勾拳、右手?jǐn)[拳。

    連綿不絕的擊打讓劉將只能不停的晃動(dòng)身體進(jìn)行搖避，實(shí)在躲不開(kāi)的就用雙臂進(jìn)行格擋。

    羅伯特的部分重拳被他躲開(kāi)了，剩下的多次重?fù)粢捕悸湓诹怂眢w穿戴的護(hù)具上。

    通過(guò)護(hù)具傳來(lái)的感覺(jué)，劉將再次確認(rèn)，羅伯特的力量很一般，甚至比起自己來(lái)都有所不及。

    挨的這些重?fù)簦瑢?duì)于護(hù)具在身的劉將來(lái)說(shuō)，就像享受重一點(diǎn)的按摩一般。

    一分鐘的連續(xù)攻擊讓羅伯特的體力稍有下降，見(jiàn)劉將挨了這么多下后卻像個(gè)沒(méi)事人一樣。

    他不由得產(chǎn)生了些許的懷疑，自己的拳有多重羅伯特心里非常清楚。

    即使是擊打在護(hù)具上，穿透過(guò)去的力量也不是一個(gè)尋常高中生能承受的。

    看來(lái)這小子至少在抗打擊方面還是挺不錯(cuò)的。

    羅伯特在心里為劉將的靈活性、防守意識(shí)、抗打擊三個(gè)方面默默的打上一個(gè)勾。

    可光是這樣還不能看出劉將其他方面的潛力。
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