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對(duì)于周喻現(xiàn)在的情況來(lái)說(shuō)，掌握幾國(guó)語(yǔ)言是加分項(xiàng)，圍棋，國(guó)畫字畫也同樣是加分項(xiàng)，大致就是在原本730分的基礎(chǔ)上各自又增加25分到50分的程度。
但這些并不是周喻已經(jīng)掌握技能的全部，而是周喻覺(jué)得拿出這些作為抬高價(jià)碼的誘餌也就足夠了，但他也做好了再拿一項(xiàng)出來(lái)作為殺手锏的準(zhǔn)備。
老村長(zhǎng)看著周喻不按照常理出牌頓時(shí)有些心慌，本來(lái)他都已經(jīng)和自己的親戚說(shuō)好了盡量抬抬周喻讓他能夠得到一些更好的條件，各個(gè)看好周喻的大學(xué)是一塊，另外省里的，市里的，鎮(zhèn)里的也都會(huì)有一些獎(jiǎng)勵(lì)給到他的頭上。
在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上的狀元還是非常吃香的，一些企業(yè)甚至?xí)榱舜驈V告和社會(huì)影響而給予大額的金錢獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)房子車子什么都是很常見(jiàn)的事情，對(duì)于家境不好的學(xué)生也有愿意全包大學(xué)期間學(xué)費(fèi)生活費(fèi)的情況，這個(gè)時(shí)候書中自有黃金屋是一點(diǎn)不做假的。
這些東西如果有周喻當(dāng)然愿意要，不要白不要，現(xiàn)在他的條件的確是太差了，能夠改善生活不用操心其他方面而專心讀書研究他當(dāng)然愿意，就像是現(xiàn)在能爭(zhēng)取的他也一定要爭(zhēng)取。
但是得到了一些東西自然就必須要付出一些回報(bào)，周喻可以視情況放棄社會(huì)企業(yè)給予的一些獎(jiǎng)勵(lì)，比如簽訂畢業(yè)后的就職合同之類的他就不可能答應(yīng)下來(lái)。
周喻忽然做出這樣的表現(xiàn)，老村長(zhǎng)也是連忙拉了拉周喻然后笑呵呵的對(duì)著大家道：“這個(gè)孩子學(xué)東西很快，學(xué)什么都很容易上手，有時(shí)候看書看累了就喜歡換點(diǎn)其他的辦法動(dòng)腦子，他爺爺我知道的，對(duì)古文化很喜歡，國(guó)畫字畫圍棋都是老人家鉆研很久的，就是環(huán)境不好家境也不好沒(méi)有什么機(jī)會(huì)。”
老村長(zhǎng)這么說(shuō)在場(chǎng)的老師們也就點(diǎn)頭當(dāng)作是相信了，可也有老師有些興致：“要不試試？”
這話一出老村長(zhǎng)都有些麻了，可周喻卻在旁邊自信的笑道：“好，麻煩老師稍等我去做點(diǎn)準(zhǔn)備。”
周喻轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)對(duì)著老村長(zhǎng)咧牙一笑：“村長(zhǎng)，我你還不相信嗎。”
看著周喻自信的模樣老村長(zhǎng)也有點(diǎn)摸不準(zhǔn)：“那你試試，態(tài)度要誠(chéng)懇。”
“嗯。”
周喻禮貌向大家彎彎腰離開(kāi)，不過(guò)不是回房而是直接出了門，家里有什么東西他一清二楚，毛筆圍棋宣紙什么都沒(méi)有，不過(guò)他知道什么地方有。
村子里有很多古手藝傳承人，不過(guò)都不出名也沒(méi)什么人知道，有著從小生活在這個(gè)村子記憶的周喻自然不會(huì)陌生，正好在去找東西的路上遇見(jiàn)了謝之遙，趕緊叫上這個(gè)家伙分頭行動(dòng)，一個(gè)人去找筆墨紙硯，一個(gè)人去找圍棋棋盤。
兩個(gè)人分頭行動(dòng)然后直接在周喻的家里匯合，謝之遙的速度還是要更快一些的，等到周喻抱著棋盤和圍棋回來(lái)就換成了謝之遙在接受老村長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)了。
相比起周喻來(lái)說(shuō)，謝之遙這邊真是沒(méi)有一點(diǎn)可以哭可憐的地方，窮嘛也要窮得有志氣，反正村子里的家庭就都是這個(gè)情況，就算能考上大學(xué)能夠拿出大學(xué)學(xué)費(fèi)的家庭也不多，能爭(zhēng)取的當(dāng)然要幫著爭(zhēng)取一些。
其實(shí)要不是周喻屬于孤兒，本身又特別優(yōu)秀這次又有了這么大的成績(jī)，拿到了狀元的頭銜真是給全村人掙了臉，否則的話一般來(lái)說(shuō)就算考上一個(gè)不怎么樣的大學(xué)還真不一定會(huì)出現(xiàn)大家多少湊點(diǎn)錢出來(lái)的情況。
其實(shí)大家湊起來(lái)的那些錢也不是特別多，一百都很少兩百就更不用說(shuō)了，普遍都是幾十塊錢這么一湊又能湊得到多少錢，就算第一年湊出來(lái)了那后面呢？
回來(lái)的周喻沒(méi)有打擾里面的談話，而謝之遙面對(duì)著眾多人的圍觀也顯得很大方開(kāi)朗，接近七百分的成績(jī)也能讀他們所有的學(xué)校了，這些老師們也在打著謝之遙的主意。
報(bào)了學(xué)校也報(bào)了專業(yè)？小問(wèn)題，只要謝之遙愿意去這些都好說(shuō)。
等到謝之遙那邊差不多了，周喻這才看著機(jī)會(huì)從門外走了進(jìn)去，將懷里的東西放在桌上：“各位老師我準(zhǔn)備好了，先從什么地方開(kāi)始？”
眾人你看看我，我看看你，干脆就先從最能直接體現(xiàn)的語(yǔ)言方面。
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