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對于周喻現在的情況來說，掌握幾國語言是加分項，圍棋，國畫字畫也同樣是加分項，大致就是在原本730分的基礎上各自又增加25分到50分的程度。
但這些并不是周喻已經掌握技能的全部，而是周喻覺得拿出這些作為抬高價碼的誘餌也就足夠了，但他也做好了再拿一項出來作為殺手锏的準備。
老村長看著周喻不按照常理出牌頓時有些心慌，本來他都已經和自己的親戚說好了盡量抬抬周喻讓他能夠得到一些更好的條件，各個看好周喻的大學是一塊，另外省里的，市里的，鎮里的也都會有一些獎勵給到他的頭上。
在這個時間點上的狀元還是非常吃香的，一些企業甚至會為了打廣告和社會影響而給予大額的金錢獎勵，獎勵房子車子什么都是很常見的事情，對于家境不好的學生也有愿意全包大學期間學費生活費的情況，這個時候書中自有黃金屋是一點不做假的。
這些東西如果有周喻當然愿意要，不要白不要，現在他的條件的確是太差了，能夠改善生活不用操心其他方面而專心讀書研究他當然愿意，就像是現在能爭取的他也一定要爭取。
但是得到了一些東西自然就必須要付出一些回報，周喻可以視情況放棄社會企業給予的一些獎勵，比如簽訂畢業后的就職合同之類的他就不可能答應下來。
周喻忽然做出這樣的表現，老村長也是連忙拉了拉周喻然后笑呵呵的對著大家道：“這個孩子學東西很快，學什么都很容易上手，有時候看書看累了就喜歡換點其他的辦法動腦子，他爺爺我知道的，對古文化很喜歡，國畫字畫圍棋都是老人家鉆研很久的，就是環境不好家境也不好沒有什么機會。”
老村長這么說在場的老師們也就點頭當作是相信了，可也有老師有些興致：“要不試試？”
這話一出老村長都有些麻了，可周喻卻在旁邊自信的笑道：“好，麻煩老師稍等我去做點準備。”
周喻轉頭過來對著老村長咧牙一笑：“村長，我你還不相信嗎。”
看著周喻自信的模樣老村長也有點摸不準：“那你試試，態度要誠懇。”
“嗯。”
周喻禮貌向大家彎彎腰離開，不過不是回房而是直接出了門，家里有什么東西他一清二楚，毛筆圍棋宣紙什么都沒有，不過他知道什么地方有。
村子里有很多古手藝傳承人，不過都不出名也沒什么人知道，有著從小生活在這個村子記憶的周喻自然不會陌生，正好在去找東西的路上遇見了謝之遙，趕緊叫上這個家伙分頭行動，一個人去找筆墨紙硯，一個人去找圍棋棋盤。
兩個人分頭行動然后直接在周喻的家里匯合，謝之遙的速度還是要更快一些的，等到周喻抱著棋盤和圍棋回來就換成了謝之遙在接受老村長的夸獎了。
相比起周喻來說，謝之遙這邊真是沒有一點可以哭可憐的地方，窮嘛也要窮得有志氣，反正村子里的家庭就都是這個情況，就算能考上大學能夠拿出大學學費的家庭也不多，能爭取的當然要幫著爭取一些。
其實要不是周喻屬于孤兒，本身又特別優秀這次又有了這么大的成績，拿到了狀元的頭銜真是給全村人掙了臉，否則的話一般來說就算考上一個不怎么樣的大學還真不一定會出現大家多少湊點錢出來的情況。
其實大家湊起來的那些錢也不是特別多，一百都很少兩百就更不用說了，普遍都是幾十塊錢這么一湊又能湊得到多少錢，就算第一年湊出來了那后面呢？
回來的周喻沒有打擾里面的談話，而謝之遙面對著眾多人的圍觀也顯得很大方開朗，接近七百分的成績也能讀他們所有的學校了，這些老師們也在打著謝之遙的主意。
報了學校也報了專業？小問題，只要謝之遙愿意去這些都好說。
等到謝之遙那邊差不多了，周喻這才看著機會從門外走了進去，將懷里的東西放在桌上：“各位老師我準備好了，先從什么地方開始？”
眾人你看看我，我看看你，干脆就先從最能直接體現的語言方面。
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