第(2/3)頁 直至熟悉的過程結(jié)束，周喻才抬頭看向了坐在自己面前的老師：“老師，數(shù)學(xué)、藝術(shù)、自然科學(xué)三個(gè)方面就不需要了，今后的課程主要圍繞文學(xué)以及社會科學(xué)方面來進(jìn)行就可以了，我發(fā)現(xiàn)我對文學(xué)以及社會科學(xué)課程特別是其中的歷史，地理，政治方面的掌握不夠，其他的就沒有必要了。” 老師愣了一下：“啊？” 陳養(yǎng)喆則在旁邊輕輕點(diǎn)頭：“按他說的做。” “好的會長，我也發(fā)現(xiàn)小少爺對這幾個(gè)方面的了解比較薄弱，我會做好教案專注于提升小少爺這些方面的。” 第二個(gè)是外語老師，二十多歲的年輕女老師，開始之后也是先詢問了一下周喻會不會其他國家的語言。 周喻瞅了一眼陳養(yǎng)喆，轉(zhuǎn)回頭來對著語言老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“會，除了本國的語言之外我還會中國語以及英語。” 語言老師還以為周喻只是會一點(diǎn)點(diǎn)的程度，但也還是夸贊道：“小少爺還真是厲害啊，那我們先試試少爺你對這兩門語言的掌握程度吧。” 十分鐘后，陳養(yǎng)喆用著些許顫抖的手舉起茶杯喝了一口來掩飾自己的激動(dòng)情緒，周喻熟練標(biāo)準(zhǔn)的中國語以及英語讓語言老師都覺得有些錯(cuò)愕，頓時(shí)有些不可思議的連忙對著陳養(yǎng)喆道：“會長，少爺?shù)膬砷T外語掌握得非常的厲害就像是土生土長的中國人和外國人一樣，雖然沒有進(jìn)行書面測試但正常深入的交流已經(jīng)是完全沒有問題的了，哪怕是出國也不可能從口音上聽出來有什么不對的地方，如果書面也那么厲害的話根本就沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的必要了。” 陳養(yǎng)喆默默的點(diǎn)點(diǎn)頭，示意換人下一個(gè)。 禮儀方面也沒什么好說的，很標(biāo)準(zhǔn)很正常的情況但也還是可以繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的，至于國學(xué)方面只能說是很偏科，對一些東西一無所知對另外一些好似又能說得頭頭是道。 但很快陳養(yǎng)喆就忍不住笑了出來，唱歌走音這種事情發(fā)生在周喻身上就是讓陳養(yǎng)喆覺得特別的有趣。 音樂老師提出來的很多問題周喻都是一臉茫然，那可不是看你能不能唱幾首歌出來而是對于樂理對于樂器的了解，周喻這么多次人生中從來都沒有接觸過音樂方面，鑒賞水平是有好聽難聽能分辨出來，可要說基礎(chǔ)的東西那是真的沒什么了解，恐怕比起正常的小學(xué)生來說都有所不如，什么1\/4，1\/8純粹是屬于十竅通了九竅的狀況。 陳養(yǎng)喆故意板著臉道：“你也有不行的東西。” “天才也有不擅長的方面。”周喻對此倒是一臉平靜，輕輕抬了抬下巴道：“但我學(xué)東西很快，相信很快就能讓爺爺你刮目相看。” 這一點(diǎn)陳養(yǎng)喆并不懷疑，一個(gè)有著幾乎過目不忘能力的人學(xué)東西自然是快的，但陳養(yǎng)喆也開始開口打擊道：“記住不等于理解。” “我知道。” 陳養(yǎng)喆看向幾位老師，道：“今天就到此為止結(jié)束你們也該離開了，明天早上八點(diǎn)半開始第一節(jié)課，你們自己安排好時(shí)間。” “好的會長，那我們就告辭了。” 等到幾人離開，陳養(yǎng)喆又對著李恒材問道：“都準(zhǔn)備好了嗎。” 李恒材道：“明天之前一切都能準(zhǔn)備好，我會親自把錢送過去。” 陳養(yǎng)喆看向周喻：“你覺得該送多少錢才合適。” 周喻不急不慢的收拾著自己面前的書本：“越多越好，最好是能夠超出他能想到的這樣才會讓他感覺到受寵若驚而心懷感激，如果爺爺你愿意把半導(dǎo)體公司的百分之三十股份給我以后還不要我出一分錢我也會感覺受寵若驚心懷感激的。” 陳養(yǎng)喆瞇著眼睛笑了笑：“你對半導(dǎo)體很有興趣，你知道這個(gè)是什么嗎。” “未來電子行業(yè)不可或缺的重要一環(huán)。”周喻抬手指了指書房的電視，道：“我們現(xiàn)在所有能接觸到的科技產(chǎn)品大多都離不開半導(dǎo)體，電視機(jī)，汽車，電腦，電話，這些東西在以后肯定會越來越普及更多的高科技產(chǎn)品也會越來越多半導(dǎo)體以后的用途也肯定越來越大，我覺得賺錢是肯定的。” 陳養(yǎng)喆點(diǎn)點(diǎn)頭，問道：“百分之三十？” 周喻有些稀奇的看向陳養(yǎng)喆：“百分之三十，你愿意給我？” 第(2/3)頁