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兩三個(gè)月的時(shí)間足以帶來一些不錯(cuò)的反響和成果，論文一旦發(fā)表通過并且得到認(rèn)可的話，那就算是實(shí)打?qū)嵉臇|西，是可以給履歷貼金的東西，而得到了這些東西之后，周喻就開始準(zhǔn)備起了新的應(yīng)聘資料。
如今這個(gè)年頭，家里沒點(diǎn)背景什么的有能力都不一定能夠找到滿意的工作，反過來有背景沒能力，哪怕是混上一個(gè)工作也能有不錯(cuò)的收入過得瀟瀟灑灑。
階層固定從內(nèi)部想要突破削尖腦袋往上爬，能夠爬上去的都只是鳳毛麟角，即便再努力都不一定能夠得到匹配的回報(bào)，可是繞上一圈取得一定成功卻反而會(huì)被原有的階層所接納，就能夠略過很多的東西直接步入另一個(gè)層次。
在這情況下如果再加上有背景有關(guān)系自己還有能力的話，那很多事情辦起來就真的是順風(fēng)順?biāo)浅：?jiǎn)單了。
背景周喻沒有，但是那些發(fā)出去的論文多少能夠給周喻的背景添上一些顏色，而關(guān)系的話家里和身邊的朋友倒是多少能夠幫上一些不大不小的忙，至于能力那就更不用多說了。
這換工作也算是實(shí)實(shí)在在的大事，自己做生意周喻不愿，客氣點(diǎn)的說法是他一時(shí)間挑不出合適的行業(yè)，手上也沒有足夠的資金，直白點(diǎn)的說法那就是他看不懂現(xiàn)在的形勢(shì)，嗯，看不懂。
開個(gè)設(shè)計(jì)工作室又覺得沒有意思，就這么浪著就用畫圖或是吃專利來維持生活當(dāng)然也是綽綽有余，但也顯得太過閑魚更不影響有一份正式的工作。
所以周喻覺得就像是在其他世界里的時(shí)候一樣，去大學(xué)任教從各方面來看都完全滿足于周喻對(duì)工作的要求，正式的工作，有一定社會(huì)地位，一個(gè)星期六到八節(jié)課，輕松有事做也不累。
同樣周喻也可能是覺得自己比較習(xí)慣這樣的職業(yè)，又有寒暑假和各種長短假，工資沒少拿休息的時(shí)間又多，挺好的。
通過一些關(guān)系，家里的和朋友的在知道了周喻想要換工作之后，周喻也得到了幾個(gè)面試的機(jī)會(huì)，老吳以前的一個(gè)同學(xué)就在本地的一個(gè)醫(yī)學(xué)院中當(dāng)副院長，不過周喻去應(yīng)聘的卻不是什么臨床之類的專業(yè)講師，而是制藥專業(yè)的。
第二個(gè)就是通過家里關(guān)系在另一個(gè)學(xué)校面試的藝術(shù)類副教授，不過這個(gè)副教授可不是職稱，而是校聘的。
面試當(dāng)天，周喻稍微收拾了一下自己，拿著自己的論文資料和基礎(chǔ)個(gè)人簡(jiǎn)歷就來到了醫(yī)學(xué)院，然后給老吳的那位朋友李副院長打了個(gè)電話，就被直接叫到了對(duì)方的辦公室里。
剛一進(jìn)來，周喻就看見了那位李副院長正和另一個(gè)差不多四十多歲的女人坐在辦公室里說著什么，見到周喻之后就停下了話題站了起來。
“周喻是吧。”
周喻點(diǎn)頭一笑：“是的，我是周喻，你好李院長。”
“你好。”這位李副院長看上去還是挺年輕的，是老吳的同學(xué)那年齡也應(yīng)該沒超過四十，招呼著周喻坐下之后就給周喻介紹了起來：“這位是我們學(xué)校的招聘老師，陳老師。”
周喻點(diǎn)點(diǎn)頭也和那位女老師打了個(gè)招呼：“陳老師你好。”
陳老師看上去就似乎沒那么和善了，輕描澹寫的點(diǎn)點(diǎn)頭就對(duì)著周喻道：“我們學(xué)校目前還沒有招聘計(jì)劃，是李副院長推薦的所以才給了你一個(gè)機(jī)會(huì)，這樣，你先把你的簡(jiǎn)歷給我看看。”
周喻笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，將自己手上拿著的文件袋遞了過去：“我想要應(yīng)聘的是制藥專業(yè)的講師，這是我的簡(jiǎn)歷，我雖然不是相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，但是在這方面有過長期的經(jīng)驗(yàn)，并且也在世界級(jí)的頂刊上有了兩份論文得以發(fā)表，同時(shí)還有一些論文也在籌備發(fā)表的過程中。”
陳老師看了一眼周喻，點(diǎn)點(diǎn)頭一邊打開周喻的個(gè)人簡(jiǎn)歷看了看，翻動(dòng)著周喻所準(zhǔn)備的那些全英文的論文，微微皺眉道：“怎么全是英文，沒有在國內(nèi)的期刊上發(fā)表么，你這個(gè)也不是相關(guān)專業(yè)的文憑，有點(diǎn)不太符合我們學(xué)校的招聘要求啊。”
“你的最高學(xué)位是？”
周喻答道：“博士。”
陳老師又道：“博士，還不錯(cuò)，那你覺得你在這個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)是什么。”
“我有足夠多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)藥物開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于學(xué)生的教導(dǎo)和藥理開發(fā)都非常的熟悉。”
“為什么會(huì)選擇我們學(xué)校……”
接下來的面試過程就是一邊問一邊答，周喻當(dāng)老師這么多年對(duì)于很多東西都是一清二楚的，在他看來自己的回答算是無懈可擊也非常不錯(cuò)，也講了很多實(shí)實(shí)在在的專業(yè)問題。
不僅是在只要方面，就是在其他醫(yī)學(xué)方面也是隨便拿出來什么東西就能說上一大堆。
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