第(2/3)頁 但好在女學生比較聰明,見霸主蘭螳花招來了隊友自己也放出了謎擬q。 雙方二打二。 這種操作游戲里肯定是辦不到的,哪怕對方叫來了幫手自己這邊也只能放一只。 而柏木千算萬算也沒想到謎擬q一上場,女學生一下子就完成了逆轉,原因在于木木梟抓著謎擬q的“腦袋”準備增強其靈活性的時候,謎擬q的內在物被抬頭的飄浮泡泡看到了。 導致其嚇得當場從半空中跌下去。 “還有這種操作……” 屏幕外的柏木有些無語,屏幕內的霸主蘭螳花則是震驚,這一遲疑的瞬間被女學生捕捉,不久前獲得的飛行z直接啟用。 【極速俯沖轟烈撞】! 碩大的特效文字出現在屏幕中,文字消失后出現了一只翅膀寬度占據了半個屏幕的火紅巨大飛鳥,彭得一聲撞在霸主蘭螳花身上。 氣泡消失之時,霸主蘭螳花已然昏厥到底。 差點靈魂被三途川帶走的飄浮泡泡晃晃悠悠飛起來,見到的卻是霸主蘭螳花撲街的情況,于是不可避免被干掉了。 樹蔭叢林中的小考驗挑戰成功。 轉頭,兩只倒地的寶可夢被女學生用身上多余的復活草治愈,苦澀的味道刺激地它們瞬間蘇醒。 夢寐以求的草z也被淚眼婆娑的霸主蘭螳花交給了女學生。 【你戰勝了霸主蘭螳花,獲得草z】 而在得到草z的瞬間,木木梟被一抹白光籠罩。 “意!” 柏木瞪大眼睛,寶可夢之最不想不讓它進化排行榜前三的寶可夢要進化了! 要不是隔著個屏幕,否則他高低得勸親自女學生兩句,她可是錯失了第二只畫皮特性的寶可夢啊! 太可惜了。 【你的木木梟進化成了投羽梟】 看到那只發型跟逆轉裁判中御劍憐侍差不多的貓頭鷹寶可夢,柏木多少有點遺憾。 【認識十年的老書友給我推薦的追書app,野果閱讀!真特么好用,開車、睡前都靠這個朗讀聽書打發時間,這里可以下載.yeguoyuedu】 畫面再度加快。 女學生帶著從霸主蘭螳花巢穴里找到的奇跡種子回歸大本營,理所應當地被帶隊老師罵了一頓。 但鑒于她錯態度良好——一直道歉沒還過嘴,加上自身平安無事,板子就高高抬起輕輕落下了。 回到宿舍以后,女學生與隊伍的新成員,倒霉鬼睡睡孤開始交流。 莫名其妙被收服的睡睡孤肯定沒那么容易接納她,甚至直接用根部開始嘬女學生的生命能量,后者也不介意任由它嘬。 然后自顧自開始收集睡睡孤的蘑孤孢子,收集到半路瞬間撲街。 體力一直是女學生的弱項,而從睡睡孤腦殼上冒出的省略號來看,顯然這貨也被女學生的操作整得有點麻。 只是憑借著這股各取所需的“情誼”,雙方的關系確實變好了一點。 相信關系完全拉進只是時間問題。 畫面逐漸暗澹。 再亮起時女學生來到了一座廣闊的大奶罐和泥驢仔牧場,見到了一個頭發黑白相間的老人。 毫無疑問,這位正是卡奇的外公。 麗姿之前的阿卡拉島島嶼之王。 【你在自由活動的當日來到歐哈納牧場面見阿卡拉島的島嶼之王,請求他給予你考驗,島嶼之王答應了,內容即——前往潺潺之丘揭開‘海洋之王’的真面目】 潺潺之丘?海洋之王? 動畫里不是池塘的霸主么? 當然不管哪個稱呼,所代指的都是霸主弱丁魚——魚群的模樣。 柏木本以為會是維拉火山上的考驗,遭遇霸主焰后蜥或霸主嘎啦嘎啦之類的,沒想到給了這么一個考驗。 畫面中。 女學生樂顛顛地來到了潺潺之丘,手持釣魚竿的她尚被蒙在鼓里,或許真以為自己能把海洋之王釣上來? 都用“之王”了明顯是個大塊頭吧? 正如柏木所想,盡管女學生非常認真地釣了,但上鉤的除了鯉魚王還是鯉魚王,偶然釣到一次弱丁魚也沒被她重視,直接扔進了水塘里。 沒有水蓮那么強的技術,基本上是不要想著吸引到魚群形態的弱丁魚了。 而發現半天沒有收獲之后,女學生陷入沉思,從口袋里掏出了炸彈。 【你決定采用最終手段——扔炸彈】 “要炸魚!?喂喂喂!這和心地善良天賦有點不想符合吧?”柏木倒吸一口涼氣,以為女學生要把本就不多的善良也給喂魚。 但幸好。 旁白繼續解釋她只是讓炸彈在水面上方炸開,通過震動的方式觸怒藏匿于水底的“海洋之王”,以此嘗試著將它逼出來—— 這招還是很有效的。 雖說沒能造成正面傷害,但在挑釁方面絕對滿分,原本平靜的池塘浮現了一道巨大的漆黑怪影。 【你決定趁熱打鐵采取最終手段2——將睡睡孤自然脫落的傘蓋作為誘餌,將其釣上來】 神特么最終手段2,而且用的居然是睡睡孤的傘蓋。 這玩意兒很好吃嗎? 柏木不解之時水底的怪影已然上鉤了,可是女學生的力氣不夠大,根本不能像水蓮那樣力拔山兮氣蓋世,連蓋歐卡都能釣,只能拜托能從布蓋下面伸出鬼爪的謎擬q幫忙。 不得不說謎擬q的力氣是真大,明明女學生才是一開始掌握著魚竿的人,謎擬q卻很快便從助攻者變成了主導者,成功將水下的巨影拉了上來。 屏幕中。 無比巨大的魚群形態弱丁魚劃過天空,受到霸主氣場影響而進一步放大的體型就像座頭鯨一般令人震撼,并噗通一聲掉進水塘里。 女學生和謎擬q顯然看傻了,呆愣在原地一動不動。 隨即無比興奮起來。 【你又發現了一只霸主寶可夢,并且你認為自己已經窺探到了海洋之王的真實身份,決定將其打敗帶回水z做證明】 不愧是你!熱血的炸彈少女! 柏木無比欽佩女學生在這種情況下不僅不怕,還產生了將魚群形態的弱丁魚擊敗的想法。 第(2/3)頁