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    “林公子，這是我家三少爺給你的親筆信，請過目?！?

    楊昭派來的是一個中年文士，名叫孔椒，其人雖然相貌平平，但是說話的時候臉上總是帶著一絲淡淡的微笑，對林牧表現的也很恭敬。

    林牧接過信，拆開看了起來，片刻后抬起頭來有點疑惑地道：“還需要去一趟真定府城？”

    楊昭的信中主要說了三方面的內容：

    第一點是林牧之前被誣陷的案子已經被刑部正式撤銷，認為是冤假錯案，所以予以平反。

    第二件則是林牧劫法場和綁架知縣和典史等人一事也被擺平，官府從此不再追究。

    至于如何擺平的，楊昭在心中也沒有多說，只是告訴他以后不用再擔心這件事了。

    最后一件事則是楊氏以保境安民頗有功績，且文武雙全為由將林牧向燕國朝廷進行了舉薦，但是卻要參加考試。

    這個時代的遴選人才的方式察舉制和科舉制并行，但是主要以察舉制為主。

    按照舉期分類，察舉的科目可分為常科（歲科）與特科兩大類。

    歲科有孝廉、茂才（秀才）、察廉（廉吏）、光祿四行。

    特科又分為常見特科和一般特科。

    在上述科目中，以歲科為先，其中又以「孝廉」一科為最重要。

    特科中則以「賢良方正」為最重要。

    如果按照四科標準分類，以「德」為主的有孝廉、孝廉方正、至孝、敦厚等科；

    以「文法」為主的有明法科；以「才能」為主的有尤異、治劇、勇猛知兵法、明陰陽災異、有道等科。

    但所有的科目，都以「德行」為先，在學問上則以「顯學」為主。

    這些科目中被舉薦的對象都有兩個基本要求，第一是沒有官職在身的平民，第二是要有士子身份。
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