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    只有趙潯才能夠走這種捷徑，換作其他任何一個人都不行。

    如果趙潯不愿意，或者支撐不了使用這么多次的特殊能力，那也沒辦法。

    趙潯并沒有回答嘻哈男，只是揮了揮手。

    嘻哈男愣了一下，還沒有來得及理解趙潯的意思，就見趙潯手里出現了一把金屬長劍，筆直地朝著英語老師飛了過去。

    這一刻，嘻哈男才明白，趙潯剛剛那個手勢是讓他退后。

    他趕忙往后退開，退到了辦公室門外。

    其他玩家見狀，也紛紛退了出去。

    英語老師的臉色一沉，手里的試卷扔到辦公桌上，一個閃身就避開了長劍的攻擊。

    但長劍卻沒有像她想象中那樣刺進身后的墻壁里，而是突然拐彎，朝著她追了過去。

    她一邊躲閃騰挪，一邊大聲道：“身為學生，卻到老師辦公室里傷害老師，你是想被開除嗎？”

    “你們這些npc是cosplay上癮嗎？”趙潯不緊不慢地問了這么一句。

    他并沒有指望英語老師會回答，說話的同時又拿出了一些細小的銀針，操控著飛向辦公室里的各處。

    從對付上個npc的情況來看，大概率npc的弱點在某個藏起來的物品上。

    當然，也不能完全排除某個npc的弱點就在自己身上的可能。

    所以趙潯選擇了雙管齊下。

    長劍分裂成三把匕首之后，英語老師實在躲不過三面夾擊，被三把匕首先后刺中了心臟、脖頸和后腦勺。

    英語老師的一雙眼睛變得血紅，盤起的頭發散開，并迅速生長。

    “你這樣的壞學生，就應該死！”她惱怒地看著趙潯，長發仿佛有了自我意識一般，在半空中揮舞著。

    她并沒有直接攻擊趙潯，而是不斷摔打著四周的空氣。

    產生的音波叫人隱隱有些不適。

    和數學老師的音波攻擊不太一樣的是，英語老師的音波攻擊對心臟、頭腦都沒有什么作用，反而是人體的血液有很大的影響。

    聽了幾次這種音波之后，只覺得血液的鼓噪聲似乎就在耳膜里震動著，血液的流轉也不太順暢，仿佛時不時就在變換方向。

    叫人產生了明顯的身體不適，就連對肢體的操控也變得不如往常那么自如。

    這明顯也是用來阻撓、束縛玩家行動的。

    站在門外的所有玩家都有這種不適的感覺，就更別提站在辦公室內的趙潯了。

    不過，幸好趙潯不打近身戰，對于肢體的行動精細程度也沒有那么高的要求。

    他只要還能動動手指就行了。

    而在這期間，他已經操控銀針攻擊了辦公桌、試卷、作業本、教案、紅色圓珠筆，英語老師始終都沒有出現異常反應。

    趙潯思考了幾秒，邁步走向辦公桌。

    英語老師見狀，立刻就想要沖回去阻攔趙潯。

    趙潯早有防備，在英語老師剛邁出一步的時候，一道細長的金屬鏈瞬間纏繞上英語老師的脖頸。

    而另一端，死死地綁在了辦公室大門的門把手上。

    金屬鏈并不長，牢牢地把英語老師拴在了原地。

    英語老師雙手抓住脖子上的鏈子，試圖摘下來，可鏈子太緊了，根本摘不了。

    她又跑到門邊，試圖解開綁在門把手上的那一端。

    這么一耽誤，趙潯早就走到了辦公桌后，拉開抽屜，使用銀針把里面的東西全都戳了幾個窟窿。

    一抽屜的東西，幾秒內就能全都被戳一遍，等趙潯打開第三個抽屜的時候，英語老師才走到門邊試圖解開門把手上的鏈子。

    第三個抽屜里的東西很少，只有一張鑲了相框的照片。

    照片里是英語老師的藝術照。

    這應該是英語老師最滿意的一張照片，否則也不會特地裱起來。

    趙潯有預感，這恐怕就是英語老師的“弱點”了。

    他朝著英語老師抬手，那細細的金屬鏈瞬間分解變化，變成一條十分粗壯又短的鏈子。

    一端變成了圓形死扣，牢牢地扣在門把手上，另一端則變成了項圈的模樣，緊緊地卡住英語老師的脖子。

    而脖子和門把手之間的距離，就只有三四厘米，英語老師不得不半彎著膝蓋，把自己的腦袋貼在門把手上。

    這樣近的距離，這樣的姿勢，讓她就連掙扎也只能小幅度地動作。

    而被封死的項圈和死扣，叫她完全沒了解開束縛的辦法。

    知道這個時候，趙潯才拿著照片走到了門邊。
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