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    泥濘豬層次不夠高，雖是一階妖獸，可是主要作用確是進(jìn)餐館當(dāng)做肉食，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的擊敗或者擊殺泥濘豬，而收取泥濘豬妖晶的人卻少之又少。

    一階妖師在精神力不足一千以前，身體無(wú)法承受多個(gè)妖晶的融入，所以一般來(lái)講，一階妖師只能融合一顆妖晶，除非是身體特別健壯的。

    當(dāng)然，妖晶是可以解綁的，斷開(kāi)其中的契約聯(lián)系，這時(shí)候的妖晶就處于無(wú)主狀態(tài)，能夠?qū)⑵淠萌プ杂山灰踪I(mǎi)賣(mài)。

    那幾位教導(dǎo)主任在旁邊對(duì)著這次實(shí)戰(zhàn)妖獸的學(xué)生滿意地點(diǎn)頭。

    這批次學(xué)生都還不錯(cuò)，除了一些同學(xué)出現(xiàn)細(xì)微失誤，卻沒(méi)讓自己等人出手相救，中規(guī)中矩，總體來(lái)講，成績(jī)很不錯(cuò)。

    不過(guò)…那不足一階法術(shù)境界的連小光是怎么殺死那頭一階妖獸泥濘豬的呢？

    待得學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)對(duì)戰(zhàn)完畢，幾位教導(dǎo)主任與班主任陳明朝著連小光走去。

    他們很好奇，好奇這頭泥濘豬的死因。

    在他們看來(lái)，憑著連小光想要赤手空拳整死一頭蠻頭蠻腦的泥濘豬有些癡人說(shuō)夢(mèng)，可偏偏事實(shí)已經(jīng)擺在眼前，泥濘豬又的的確確橫死在那里。

    見(jiàn)著幾位五階妖師實(shí)力以上的幾位主任過(guò)來(lái)，連小風(fēng)并不慌張，踢了踢腳下泥濘豬的尸體，靦腆地笑著給幾位主任打著招呼:“教導(dǎo)主任好！”

    那一年級(jí)教導(dǎo)主任白了連小光一眼，蹲下身子，觀察著這頭倒地不起泥濘豬。

    他先用冰屬性法術(shù)施展一層“冰晶鍍層”包裹在手表面，而后翻起泥濘豬的尸體，仔細(xì)打量。

    泥濘豬表皮完好，渾身上下沒(méi)有傷口，其骨骼骨架也都是完整的，瞪大著眼睛，這才死亡幾分鐘時(shí)間，身體卻已經(jīng)僵硬，其耳朵硬直的豎起，尾巴打圈，也是同樣僵硬。

    沒(méi)有外傷，沒(méi)有內(nèi)傷，死亡幾分鐘尸體僵硬，那么這頭泥濘豬死因就比較明顯了。

    教導(dǎo)主任站身，對(duì)著周?chē)鷥晌槐貒^的副主任確認(rèn)般的點(diǎn)點(diǎn)頭，而后看向連小風(fēng):“你小子很不錯(cuò)啊，居然用了下毒這樣的手段?！?

    連小光臉蛋一紅，撓了撓后腦勺，一臉不好意思的對(duì)教導(dǎo)主任說(shuō)道:“主任謬贊了，這樣說(shuō)，小光受之有愧?！?

    教導(dǎo)主任臉上一團(tuán)黑線，這個(gè)連小光，竟然以為自己在夸贊他，他皺著眉頭一本正經(jīng)地盯著連小光，嚴(yán)肅道:“雖然妖獸實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)沒(méi)有明確規(guī)定對(duì)戰(zhàn)方式，可主要目的是訓(xùn)練法術(shù)引導(dǎo)與法術(shù)實(shí)戰(zhàn)，這一次你倒是鉆了個(gè)空子?！?

    “被學(xué)生殺死的泥濘豬本來(lái)要送去食堂，食其肉質(zhì)，你毒死這頭泥濘豬，毒性已經(jīng)蔓延到全身肌肉，倒是不能再食用了，陳明，你待會(huì)安排一下，把這頭泥濘豬弄去火燒處理。”

    教導(dǎo)主任一臉可惜，一頭泥濘豬賣(mài)給餐廳可是幾百上千塊，可被毒死的卻不能食用，有些惋惜。

    “小光啊?！?

    “在，主任請(qǐng)講?！?

    “雖然我不知道你是用何種方式給這泥濘豬下了毒，可不管怎樣，你在這百花齊放的世界也算是有了一種保命手段，將其發(fā)揚(yáng)下去，前途也很無(wú)量，但是有一點(diǎn)你必須記住。”

    “無(wú)論是在學(xué)校，還是在社會(huì)上，都不要對(duì)人類(lèi)使用這樣的手段，這樣的方式太過(guò)惡毒，不是君子所為?！?

    教導(dǎo)主任的話語(yǔ)有贊賞，有教導(dǎo)，還有警告，其中的意味連小光聽(tīng)得很明確。

    連小光心里嘟囔著，我又不是專(zhuān)業(yè)下毒的，這次只是讓六眼沙蛛鉆了個(gè)空子，怎么就把我這陽(yáng)光男孩說(shuō)得十惡不赦的樣子了呢？

    心里這樣想，嘴上還是很鄭重地答道:“我知道了，教導(dǎo)主任?！?
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