第(3/3)頁

    時間飛逝。

    很快，便迎來了學生們的第一堂實訓課！

    ……

    第一周，老師們只教導了一道最簡單的入門菜。

    但入門菜，想做好吃也不是那么容易。

    比如魯菜班。

    第一周學習的菜肴，是番茄炒蛋。

    剛開始聽的時候，學生們都是發出了失望的聲音。

    番茄炒蛋，這是最普通不過的家常菜。

    有手就行。

    這也用學？

    不少自己做過飯的同學，更是說自己已經會這道菜了。

    他們要學更有難度的。

    但當老師親自做了一盤番茄炒蛋，并且給每人分了一口品嘗后后。

    學生們沉默了……

    一份他們從小吃到大，所用材料和配料完全相同的番茄炒蛋。

    在老師手中，竟然能被制作的這么好吃？

    實在是過于離譜。

    這只是一份番茄炒蛋啊！

    通過簡單的一份番茄炒蛋，陳國棟便是將所有學生的傲氣壓了下來。

    而在教學過程中，陳國棟并未藏私，各種技巧傾囊相授。

    頂級大廚教學，外加神廚之資的加成。

    種種因素加起來，讓學生們的學習速度飛快。

    在周五第一次上實訓課的時候。

    雖然第一次下廚的學生們，顯得有些手忙腳亂。

    但最終成果，卻都相當令人滿意。

    “這次按照老師教導做出的番茄炒蛋，的確比以前我自己做得，要好吃太多了！”

    “西紅柿去皮后，果然更容易炒出汁水！這湯汁太誘人了！”

    “我絕對是個廚藝天才，這盤番茄炒蛋，比我媽媽做得都好吃……”

    “我做的這盤番茄炒蛋，賣相不錯，就是放調料的時候手有點抖，鹽放的有點多了。”

    “……”

    學生們都為自己第一趟實訓課的成果，而心情愉悅。

    一旁的陳國棟大廚也露出了笑意。

    這批學生們天賦都很不錯。

    理解速度也很快。

    再加上自己指點的一些竅門。

    只要把握住了，那即便有點失誤，味道也不會太差！

    看著學生們興高采烈的模樣。

    陳國棟心中感慨。

    還好在校長的英明領導下。

    他們更改了教學計劃。

    如果繼續按照他們原來的教學計劃。

    那學生們肯定不會如現在這般，對廚藝有如此熱情……


    第(3/3)頁