第(1/3)頁

    “喂您好，請問是市一中初中部畢業(yè)報了實驗中學的王鵬的家長嗎？”

    “是，我是王鵬的媽媽。”

    “家長好，我姓周，是王鵬的班主任，開學前統(tǒng)計一下學生情況，請問王鵬準備住宿還是走讀？”

    “哦周老師好，王鵬他爺爺家住在實驗中學附近，我準備讓王鵬走讀。”

    “好，那就這樣，祝家長生活愉快。”

    閑著沒事，周靖開始辦公提前適應班主任的角色，按照學生名冊挨著打電話。

    確認過的畫個對號，電話沒打通的標記個x。

    到了初中教務主任的女兒馮育華，周靖停了下來，先給老爸打了個電話。

    “喂，靖靖今天上班了吧？”

    電話接通周國忠開口道。

    “正在上班，那啥，馮育華在我班里。”

    周靖左手拿著手機，右手轉著筆。

    周國忠：“你自己選的還是隨機分的？”

    周靖：“我選了馮育華所在的班，你不用跟馮明海這么說。”

    周國忠：“這我知道。”

    周靖：“我需要打電話統(tǒng)計學生住宿還是走讀，不知道怎么跟馮明海交流。”

    周國忠：“你直接打電話就行，馮明海昨天跟我見面還讓你照顧女兒。”

    掛了老爸電話，周靖撥打馮育華的聯(lián)系電話，接電話的正是馮明海。

    “馮主任好，我是周靖。”

    “小周啊，我昨天還跟你爸要了你電話，這兩天準備給你打電話。”

    “我本該回來看望馮主任的，最近一直在學校教學培訓。”

    “年輕有為，是咱清山中學的驕傲，前幾天碰見今年考到實驗的學生我還說他們很幸運，去了人生地不熟的實驗中學不用無依無靠了。”

    “主任過獎了，今天學校確認了高一各班班主任，我?guī)У亩啵瑒偰玫桨嗉壝麅钥匆婑T育華師妹在二班。”

    “那剛好，育華性格偏內向，從小到大沒離開過我和她媽媽身邊，我本來還擔心她獨自離家讀書和生活，以后就麻煩小周多照顧照顧了。”

    周靖一句“馮育華師妹”令馮明海倍感親切。

    周靖：“應該的，師妹準備住宿還是租房？”

    馮明海：“住宿吧，女孩子一個在外面不安全。”

    周靖：“是，住宿有助于內向的學生鍛煉鍛煉社交，師妹喜歡上鋪還是下鋪，喜歡靠門還是靠陽臺的床位？”

    馮明海：“她這會兒不在家，我一會兒讓她打給你。”
    第(1/3)頁