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    “月宇”是哪里？我們一群小屁孩為什么要來“月宇”？

    這個問題應(yīng)該是夏天她們所在的一組所關(guān)心的，反正我們七組的老師沒多講，只分組集訓了一個多星期就緊急出發(fā)了，我只跟老師學了一些設(shè)備操作的方法。

    我們組其他人有學材料的，學識別礦石的，有學維修的，有學做飯的，有學倉管的。。。

    每天時間安排的滿滿的，還真沒人討論過這突然提到的新地名。

    “等見了夏天問問她就會知道了”我心底習慣性就生出這個念頭，讓我更加的想念夏天了。

    我和夏天是兩年前被老爸從老家接來送到向陽小學的，當時我七歲，夏天四歲半，因為夏天聰明過人，直接跟我一起讀一年級。

    學校在哪里我不知道，雖然四周都是大山，但學校周圍的生活設(shè)施倒還一應(yīng)俱全。

    全校四千多個學生來自全國各地，操著各種風味的普通話。。。

    本以為夏天就是罕見的天才兒童，但放在向陽小學里，除了年齡小以外也不顯得多么出眾，而且還有比夏天年齡還小的小學生呢。

    在這個天才滿天卷的小學里，倒是我比較引人注目，因為笨唄！

    那個時候向陽小學是剛剛建立，不管是幾年級的學生都是新來的。

    而且只有極少數(shù)學生是我和夏天這樣來之前就互相認識的，其他人都來自各個地方，大部分都互不相識，而且因為時代特征，大部分都是獨生子女。

    當一個個被寵到天上的小屁孩，一群正處于表現(xiàn)欲望旺盛階段的天才兒童，獨自來到一個卷到飛起的陌生環(huán)境。

    急于表現(xiàn)自己又沒有多少矜持的孩子們，一番明爭暗斗肯定是少不了的。

    不乏有一些小屁孩被別人卷敗了之后找我做心理輔導。。。打算從我這找回自信的。。。

    這個時候夏天就會站出來，幫我找回場子。

    面對各種各樣的挑戰(zhàn)，夏天都不怵，有比心算的，有比記憶的，有比腦筋急轉(zhuǎn)彎的，當然也少不了比武的。

    如果夏天也比不過，她就會惡補知識，瘋狂練習，然后再去挑戰(zhàn)。
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