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    此處應(yīng)有哀嚎聲響起……

    周巖倒是知道怎么解除老師的控制，可有“茍大師”在身的周巖，怎么會(huì)輕易地泄露自己的底細(xì)呢？

    老師講了十幾分鐘分鐘，就放開了控制權(quán)，讓大家自由聯(lián)系。

    周巖花了幾分鐘的時(shí)間，做了一個(gè)像模像樣的文檔，存盤，以備不時(shí)之需，然后打開網(wǎng)頁(yè)，開始瀏覽財(cái)經(jīng)信息……

    “周巖……”

    坐在前排的趙睿杰，突然回過(guò)頭，滿臉神秘地朝周巖笑了笑：“你猜我發(fā)現(xiàn)了什么？”

    還能有什么？

    這貨發(fā)現(xiàn)了管理員放在服務(wù)器上的電影唄！

    回來(lái)前的那幾年，周巖工作的農(nóng)用機(jī)械廠都能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公了，而在這邊，學(xué)校的管理員制作的服務(wù)器頁(yè)面上，只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)鏈接：“電影”、“電視劇”、“動(dòng)畫片”……

    很快整個(gè)機(jī)房里都開始播放****的龍標(biāo)。

    本來(lái)，周巖還想吐槽一下，很快又放棄了，眼下的金山校區(qū)真的是一片不毛之地：宿舍里沒(méi)有電視，大多數(shù)的手機(jī)都沒(méi)有娛樂(lè)功能，而全校唯一能算得上是娛樂(lè)場(chǎng)所的，也就只有教學(xué)樓上的這幾個(gè)對(duì)外開放的計(jì)算機(jī)機(jī)房了。

    要不是茍了好幾十年的周巖，因?yàn)榻?jīng)常自己“捏”紙片人老婆，肯定也耐不住這樣的寂寞……

    不幸的是，計(jì)算機(jī)老師很快就發(fā)現(xiàn)了這些在自己課堂上搞娛樂(lè)活動(dòng)的存在。而后，不動(dòng)聲色地返回了講臺(tái)，利用管理員后臺(tái)權(quán)限，給所有看電影的同學(xué)發(fā)送了警告……

    上班摸魚摸了將近十年的周巖，切換創(chuàng)口的速度很快：老師到了近前，創(chuàng)口馬上就切換成word文檔；等老師走遠(yuǎn)了，又切換回來(lái)……

    好在，計(jì)算機(jī)老師也不是一點(diǎn)人情味也不講，只嚴(yán)打了一節(jié)課，就讓大家自由活動(dòng)。

    可以明目張膽地瀏覽網(wǎng)頁(yè)了。

    有詐騙大師卞雙林的記憶在手，財(cái)經(jīng)網(wǎng)頁(yè)上一些基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)對(duì)于周巖來(lái)說(shuō)，都是小case。

    不過(guò)，隨著瀏覽的不斷深入，周巖也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。

    卞雙林的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)是從國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材上學(xué)的，看不懂一些金融政策或者操作看不明白，是很正常的。

    可周巖在利用這些知識(shí)理解看國(guó)內(nèi)的財(cái)經(jīng)信息時(shí)，也有一些困惑：基準(zhǔn)貸存款利率是基于怎樣的形勢(shì)制定的？存款儲(chǔ)備金到底是如何發(fā)揮宏觀調(diào)控作用的？

    瀏覽了半個(gè)小時(shí)之后，周巖發(fā)現(xiàn)卞雙林的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，學(xué)的還是太片面了。

    至于問(wèn)題的解決辦法，周巖自然也有：教學(xué)樓的圖書館里，有大量的外文原版書刊……
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