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    　　“鄧熹，還有鄭文奇，你們不打算學一樣樂器嗎？”

    　　眼瞅著周巖已經盯上了自己，鄧熹和鄭文奇只得硬著頭皮，各自挑了一樣，鄧熹挑的是老娘預先交代的鋼琴，而不知道該怎么選的鄭文奇，則是從眾，也選了鋼琴。

    　　一看有這么多選鋼琴的，其他的一群人也跟著選了鋼琴。

    　　自此，周巖費盡心思挑選的樂器，算是浪費了，不過都選鋼琴，卻省了周巖不少功夫。

    　　孩子們父母都是高級知識分子，營養均衡，身高普遍高于同齡人，而手指自然也都是修長無比。

    　　當然，光手指長是沒有用的，兩只手還能各自獨立工作，雖不用“左手畫圓，右手畫方”，可也差不了多少。

    　　而周巖趁機多做了幾項測試，摸了一下底，順便摸了個骨……

    

　　雖然并不是所有的孩子都有學鋼琴的頂級賦，可為了照顧豆丁們的脆弱的心靈，周巖還是將一群學生湊成班一起學鋼琴。

    　　至于，對于孩子們來比較適合的樂器，是作為補充樂器出現在課堂上的……

    　　上了半下午課，就在一群孩兒都覺得無聊的時候，周巖突然走到大廳中間：“樂器咱們就學到這兒了，接下來咱們教點別的東西！”

    　　一群蔫兮兮的問題兒童，眼睛全都亮了起來，賊亮賊亮的。

    　　“教什么？”

    　　“功夫！”

    　　周巖的話一出口，就連站在一旁的輔助秦若舒都有點意外。

    　　“今我教大家一門比較實用，但又比較偏門的拳法，首先……”周巖雙腿并攏，做出了一個比較古怪的姿勢。

    　　“這是這門拳法入門的基礎，特殊的馬步，二字鉗羊馬！”著，周巖瞅瞅已經開始模仿的問題兒童們，“問個問題，這樣的馬步，有什么樣的好處！”

    　　“我知道！”弗蘭克家的老二，克萊門斯手舉得高高的

    　　一群女孩子的臉全都紅了，男孩兒們則是無良地笑了。

    　　“停！”周巖笑笑，“這只是其中一個方面的因素，身體后傾，膝蓋前驅，能夠增加腹部核心區的防守優勢……”

    　　著，周巖擺出了橋手：“這樣一來，就可以完美地防御胸腹的要害區域……”

    　　“你們先感受一下這個姿勢……”

    　　一群問題兒童正是喜新厭舊的面積，有陰險的好玩的東西，自然玩得歡實。
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