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    　　等周巖加工完所有的殼體，小伙們伴們也拿著加工好的夾持爪回來了。

    　　“老周，我們費(fèi)了好的的功夫……”

    　　周巖瞥了一眼左季云手里的零件，舔了舔有幾分干燥的嘴唇，笑了笑：“這些應(yīng)該都是那邊的老師加工的吧？”

    　　“老左，我就說了，你騙不到人的！”

    　　周巖伸手從左季云手里接過零件，用千分尺卡了一下，公差在標(biāo)定的范圍之內(nèi)……

    　　“對(duì)了，老周，這玩意兒，到底是干嘛用的？”

    　　“不該問的別問，”周巖回頭看了看一旁看熱鬧的老師，“覃老師，你這邊有五千和一萬(wàn)目的細(xì)砂紙嗎？”

    　　這個(gè)可以有！

    　　“你等一下，我去給你取！”

    　　拿到砂紙之后，周巖將手里的零件都打磨了一遍。

    　　周巖的小伙伴們都沒什么反應(yīng)，倒是一旁的覃老師，看到周巖的打磨和拋光的手法，兩眼直放光：妥妥兒的老師傅！

    

　　打磨完成之后，周巖將一根根加持爪放進(jìn)了孔里，在一群小伙伴們驚詫的目光注視下，十來跟夾持爪，緩緩地落到了底部。

    　　嚴(yán)絲合縫？

    　　放上夾持爪之后，周巖往框子里塞了一個(gè)橡膠墊片，用鑷子塞實(shí)，然后放上蓋板，用螺絲擰緊，再安裝好調(diào)節(jié)用的液壓閥，最后安裝底蓋板。

    　　看著眼前像是插了很多根口紅的金屬盒子，周巖的小伙伴們都有點(diǎn)懵：這是個(gè)什么鬼？

    　　反倒是一旁經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，伸手按了一下上面圓頭的液壓夾持爪，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“小伙子，這是一個(gè)柔性?shī)A具吧？”

    　　被看出來了？

    　　周巖尷尬地笑了笑：“老師，寫論文需要專利嗎，我可以給您寫一個(gè)第二作者！”

    　　“不用了，”老師嗔怪地看著周巖，“你只要把你們的單位寫成工大就可以了！”

    　　組裝完第一個(gè)，周巖花了半個(gè)小時(shí)，又將成對(duì)的柔性?shī)A具給組裝起來了。

    　　“周巖，這玩意兒真的能做夾具嗎？”

    　　周巖掂了掂手里的夾具，小心翼翼地放回了包里，回頭看了看左季云：“你把那個(gè)嗎，去掉可以嗎？”

    　　“可是……”

    　　周巖將書包的拉鏈一拉，笑著拍了拍左季云的肩膀：“過幾天，請(qǐng)我吃飯！”
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