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    ……

    辦公室。

    周生發(fā)用顫抖的手握著鼠標(biāo)，反復(fù)把蘇志的小測(cè)視頻看了兩遍。

    從業(yè)二十余年的金牌班主任大為震撼。

    “沒(méi)錯(cuò)，通過(guò)感知土元素變化判斷對(duì)手攻擊……至少是準(zhǔn)二階的大地力場(chǎng)。”

    技能熟練度有一至四階，每個(gè)層次的提升都伴隨著汗水和努力。

    想提升技能的熟練度非常困難，因此御獸高中將技能訓(xùn)練作為主要教學(xué)任務(wù)。

    現(xiàn)在只是契約后的第三周。

    已經(jīng)帶寵獸把技能練到接近二階甚至二階的不是沒(méi)有，但鳳毛麟角。

    蘇志的笨小狗也能做到，他是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的。

    而且，禹寶表現(xiàn)出的敏捷可以說(shuō)難以理解。

    要知道，除了顯著以速度見(jiàn)長(zhǎng)的寵獸，大部分寵獸在幼生期的靈活程度都差不多。

    純靠走位生吃豪水鴨，簡(jiǎn)直離譜！

    更令人驚訝的是，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的能壓檢測(cè)裝置，禹寶的實(shí)時(shí)能量值很可能已經(jīng)突破180大關(guān)！

    除了班里第一的邵雅，蘇志是第一個(gè)讓寵獸達(dá)到這種程度的！

    “嘶哈嘶哈~”

    禹寶有些期待地?fù)u著尾巴。

    周生發(fā)板著臉：“我沒(méi)有夸你。”

    “嗚。”

    禹寶的尾巴垂了下去。

    地中海班主任又將目光落在蘇志身上。

    “長(zhǎng)話短說(shuō)，我希望你接下來(lái)嚴(yán)格按照大綱訓(xùn)練禹寶。”

    “禹寶可以在這么短時(shí)間內(nèi)把一項(xiàng)綱外技能練到準(zhǔn)二階，他一定是有天賦的。不要浪費(fèi)他的天賦！”

    “月底有市聯(lián)賽，咱們班分到了兩個(gè)校內(nèi)資格賽的名額。邵雅毫無(wú)疑問(wèn)占一個(gè)，而你很有希望爭(zhēng)取另一個(gè)！”

    “如果能拿到名額甚至打出一個(gè)名次，不僅有豐厚的助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)以后的分班甚至高考也有極大幫助！”

    周生發(fā)一口氣說(shuō)完了。

    昨天確實(shí)有些在氣頭上，但今天他都這樣了，蘇志應(yīng)該不會(huì)在意吧？

    然后……

    蘇志面無(wú)表情地掏出了一支錄音筆：

    【“你要是喜歡標(biāo)新立異，那你們自己來(lái)吧，我不管你們了！”】

    周生發(fā)：“？？？”

    “老師您說(shuō)話算數(shù)嗎？”

    “不是，你從哪掏出來(lái)的！？”

    “這不重要。”蘇志一臉老實(shí)。

    “……”周生發(fā)扯扯頭發(fā)，有些頭疼。

    “蘇志，有些事情不是憑一點(diǎn)點(diǎn)天賦就能撐起來(lái)的。”

    周生發(fā)語(yǔ)重心長(zhǎng)道，“你有想法是好事，但中規(guī)中矩才是最穩(wěn)妥的路。”

    蘇志微微頷首:“那我們注定要?jiǎng)ψ咂h了，很抱歉辜負(fù)了您的期望。”
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