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    楊銘坐輪椅往外面出去，上那輛勞斯萊斯的時候，那些學子露出羨慕，佩服，崇拜的眼神，不知道何日何時，自己也能夠像楊先生那樣。

    最關鍵，他們覺得楊先生一個坐輪椅的年輕人，都能夠做到這一步，為什么他們就不行呢？

    楊銘離開前，他并沒有對于龍川縣第一中學承諾什么，但是，從這龍川縣最好的高中部來看，這里的條件已經是這樣了，更不用說其他地方了。

    在車上的時候，沈先生和張秘書和楊銘說起國內的一些情況。

    像這些事，有些屬于秘聞，有些如果真的有心去查，還是可以查到的。

    “沈先生，張秘書，高考是現在國內唯一公平公正公開篩選人才的辦法。當然，現在幾百萬高考生參加高考，只有很小一部分被錄取，那真的是千軍萬馬過獨木橋，真的太難了。”

    其實。

    在楊銘看來，這還不算是最殘酷的。

    最殘酷的還有接下來的高考預考制。

    1980年，經教育部規定，規定在考生多的省市，應在全國統考前進行預選，按計劃招生數的3倍至5倍，選出成績優秀者參加全國統考，但考慮各地情況不同，是否進行預選及預選辦法由各地自己確定。

    高考預選成了高考路上的第一道門檻。

    1981年，高考預選被正式列入高校招生政策。

    其中，中原大省人口多、考生多，且高等院校少，是全國推行高考預選制度的地區之一。

    豫省高考預選，從1981年開始，一般會在統考前的一個月左右進行。

    運氣好的，成績好的，當年與次年連續兩年參加高考均有預選，有幸的是這兩年都順利通過了預選，取得了參加高考的資格。

    但是，很多同學中有不少平常學習不錯的被高考預選提前淘汰出局，沒能摸一下高考大門就提前結束了高考歷程。

    高考的預考制的殘酷，如果不是這個時代的人經歷過，根本體會不到殘酷性。

    想一想，寒窗苦讀十年，最后卻是參加高考前的預考被淘汰，連高考試卷都沒有能夠摸到，那到底是一種什么樣的體驗，真的無法體會。

    如果沒有在這高考前的預考制，楊銘覺得國內在八十年代的高考錄取遠比真實的錄取率要低得多。

    也就是說，這個時代，能夠靠自己考上大學，甚至中專，大專的學子，是真的非常厲害的精英了。

    楊銘在車上坐著，沈先生和張秘書在旁邊介紹。

    他們發現和楊先生接觸得多了，也發現楊先生不僅僅是香江大資本家那么簡單，楊先生懂得好像遠比他們知道得多。

    “沈先生，張秘書，按照現在國內每年高考人數的情況，必然是一年比一年多，那你們如何解決？”
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