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    至始至終，楊銘都是很看重人才和重視教育的。

    這次回到老家，楊銘也會(huì)對(duì)老家的教育做出改變。

    除了對(duì)于三角塘小學(xué)進(jìn)行重建計(jì)劃外，楊銘還有更加龐大的計(jì)劃。

    “沈先生，張秘書，我對(duì)于教育一向是很看重的。這次回來(lái)老家也是，我準(zhǔn)備先參觀老家學(xué)校，再做出適合的改變。”

    教育？

    沈先生和張秘書已經(jīng)得知，楊先生當(dāng)初在燕京參加國(guó)慶典禮，給國(guó)家送了一份大禮，正是每年給國(guó)內(nèi)捐款一億港幣作為國(guó)家助學(xué)金。

    這對(duì)于國(guó)內(nèi)大學(xué)和人才的培養(yǎng)，無(wú)疑是天大的喜事。

    現(xiàn)在楊先生又準(zhǔn)備對(duì)老家的教育做出改變？

    難道楊先生又準(zhǔn)備大規(guī)模支持老家的教育？

    “楊先生，不知道你想去參觀哪些學(xué)校？”

    “沈先生，張秘書，老家片區(qū)那么大，不可能全部學(xué)校都去，我想龍川縣的中學(xué)，小學(xué)，還有紫琻縣的中學(xué)，小學(xué)，河原縣中學(xué)和小學(xué)，我也想去看看。”

    龍川？

    紫琻？

    河原？

    沈先生和張秘書立刻記下來(lái)，倆人也是顯得很激動(dòng)。

    相比起楊銘對(duì)于三角塘那些村民的改變，現(xiàn)在這些才是真正改變。

    除了他們要提前安排好外，他還要立刻向遠(yuǎn)在燕京的老先生，以及粵省的錫老匯報(bào)這件事。

    “你們先回去安排好，明天上午，我就去看看，年前的時(shí)候，我希望能夠看完那些學(xué)校。”

    “楊先生，沒(méi)問(wèn)題。”

    沈先生和張秘書當(dāng)即離開這里。

    在楊銘看來(lái)。

    教育真的太重要了。

    現(xiàn)在他的老家地理位置算不上太好，除此之外，還有些保守和排外。

    在楊銘看來(lái)，老家的發(fā)展，希望始終在孩子身上。

    如果這些老家的孩子都受到教育，他們不但可以走出老家，改變他們的命運(yùn)，獲得更好的人生，甚至，他們也會(huì)改變現(xiàn)在老家的情況。

    在教育這方面，楊銘始終不會(huì)吝嗇。

    能夠?yàn)槔霞艺娴呐囵B(yǎng)出一大批的人才，楊銘覺(jué)得那是真的值得了。
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