第(2/3)頁

    魚肉鮮嫩爽口，魚湯酸甜美味。

    對味道感知非常敏銳的牙牙，立刻就判斷出這些黑魚是迷霧沼澤的品種，頗為驚喜的說道：

    “呀？我們喂的那些黑魚，這么快就可以吃了嗎？”

    馬修端起酸菜魚，沒有朝天椒固然有些可惜，不過這熟悉的味道，還是讓他頗為贊嘆：

    “沒錯，迷霧沼澤的循環養殖已經初見成效了，野牛堡壘的那一批沼澤巨鱷，就是被挑選留下來的。”

    至于剩下的那些，都被好生喂養了起來，準備讓它們多繁殖一些。

    野外抓捕和繁殖增長兩不誤。

    美美的吃完早點，牙牙以最快的速度跑到施法者學習的課堂。

    今天牙牙學習的法術，是一種名為“力量增幅”的二環法術。

    牙牙對單純的法術模型并不喜歡，就算通過天賦將其學會了，也沒有太過深入的研究。

    她對血肉魔法更有天賦，學習起來非常帶勁。

    教學經驗非常豐富的講師。

    她找了各種各樣被施展力量增幅的例子。

    又分析該法術的正確使用方法和作用，以及法術效果的具體程度。

    然后，她讓其他人上前完成該法術的示范，如往常一樣在中間的時候，小心的請牙牙出手。

    第1次嘗試釋放，牙牙就施法成功了。

    這并不讓人意外，只是讓許多年輕施法者們羨慕。

    學習新魔法的牙牙，跑到一旁主動反復釋放起來。

    兩小時后，學習完成的牙牙，輕松愉快的離開了教室。

    她像往常一樣，偷偷在小吃街溜了一圈，從自己的小金庫里花掉了3個金幣。

    每個人都喜歡牙牙，親切的和她打著招呼。

    小家伙不僅長得好看，嘴還很甜，總是能享受大家精心烹飪的美食。

    排隊等候的人也毫無意見，反而與有榮焉。

    大家都喜歡牙牙！

    尊敬她！

    崇拜她！

    包括一大堆剛下課的小娃娃。

    還未正式上學的小家伙們，邁著搖搖晃晃的步伐，總是喜歡去追趕腳步如風的牙牙。

    他們“咿呀學語”，總是樂呵呵的笑個不停。

    哼著小曲的牙牙穿過學院，還有正在建設的院區，直接來到了德魯伊溫室區域。
    第(2/3)頁