第(1/3)頁(yè) “蘇,坐,看你一臉郁悶的表情,應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題了吧?!? 卡利帕里教練看著蘇天萎靡的樣子,好像剛剛經(jīng)過(guò)什么激烈的運(yùn)動(dòng)一樣。 “是的教練,”蘇天一臉郁悶的回答到“他們身體素質(zhì)比我強(qiáng)出很多,我應(yīng)付不來(lái)。” “蘇,其實(shí),身體素質(zhì)是你能否進(jìn)入nba的關(guān)鍵,有太多優(yōu)秀的球員進(jìn)入不了nba就是因?yàn)樯眢w素質(zhì)不夠優(yōu)秀,你需要加練,當(dāng)然現(xiàn)在不是加練的時(shí)候,現(xiàn)在想要解決問(wèn)題,其實(shí)你可以用另一種思維來(lái)思考你的定位?!? 卡利帕里看著蘇天教誨道。 “另一種思維?什么意思教練?”蘇天疑惑的問(wèn)到。 “蘇,你有沒(méi)有想過(guò),把球權(quán)交出去,用無(wú)球跑動(dòng)帶動(dòng)對(duì)方的防守,然后進(jìn)行三分投籃或者傳球組織,我觀察過(guò),你的三分能力最近表現(xiàn)的越來(lái)越好,足以支撐你的無(wú)球跑動(dòng)威脅,這樣可以很好的避免對(duì)方的身體碰撞造成的額外體力流失?!? 卡利帕里慢慢的說(shuō)出了自己的想法“就像是金州的那個(gè)小個(gè)子,斯蒂芬?guī)炖锬菢??!? “無(wú)球?庫(kù)里?!”蘇天的表情很是精彩,一開始教練讓他交出球權(quán)他還很不情愿, 畢竟在他看來(lái)只有有球在手才會(huì)有數(shù)據(jù),才會(huì)被球探看到,但是當(dāng)教練提到庫(kù)里時(shí),蘇天眼睛一亮,對(duì)啊,庫(kù)里啊, 無(wú)球雖然沒(méi)有持球,但是這樣并不是說(shuō)就不重要, 相反,無(wú)球能力出色的人其實(shí)更容易受到球探的青睞,畢竟,不是誰(shuí)都是被選去當(dāng)核心的, nba總共就30支球隊(duì),有核心地位的就那幾個(gè),反而對(duì)于優(yōu)秀的角色球員需求量更大,而優(yōu)秀的角色球員最重要的一項(xiàng)能力無(wú)疑就是無(wú)球能力。 更何況教練還搬出了庫(kù)里這個(gè)例子,在蘇天看來(lái),他最喜歡或者羨慕的并不是庫(kù)里的三分能力, 而是他的有球到無(wú)球的轉(zhuǎn)換能力,憑借這一手,庫(kù)里也能夠獲得更多的進(jìn)攻機(jī)會(huì),反而威脅大增。 “沒(méi)想到這老頭這么懂球啊”蘇天心里默默想到, 他身為穿越者當(dāng)然知道未來(lái)的庫(kù)里有多厲害,但是現(xiàn)在的人不知道啊,沒(méi)想法現(xiàn)在卡利帕里就已經(jīng)注意到庫(kù)里的打法風(fēng)格了,屬實(shí)懂球。(此處應(yīng)有泰倫盧懂球表情包) “謝謝你教練,我明白了,我知道接下來(lái)要怎么做了?!碧K天感激的向教練回復(fù)到。 第(1/3)頁(yè)