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    在難受的夜里偷偷哭了，誰會原諒如此不懂事的我？

    當心情不能與記憶妥協(xié)，那么，在回憶里漫游的時間就會減少，重溫的速度就會快進。甚至，快到略掉好多記憶。美好的，或灰暗的……

    胡思亂想的風，還是吹著迷迷糊糊的我，輕輕蒸發(fā)著憂愁。

    時間一直低調滑過，我抓不住多少，只能聽《能不能給我一首歌的時間》。

    睡覺前聽，課間偶爾聽肥佬搞笑地唱，然后，我就傻傻地笑……笑……笑……

    班歌比賽很快地趕來了，全班都在瘋狂地選歌。我表示很淡定，因為唱哪**沒關系，只要有特色就好。

    當時的班長椉，演講好有魄力，名字好難寫的男生。他建議選用可米小子唱的《青春紀念冊》，最后多數(shù)同學同意選用這首歌。而少數(shù)不喜歡的同學，自然就會發(fā)牢騷。

    然而，歌曲是有魅力的，它可以改變一個人的想法。經(jīng)過惠和很多同學努力改寫歌詞后的高一級九班版的《青春紀念冊》，還是征服了本不喜歡這首歌的牢騷人兒們。

    噢，惠，是一個帶著眼鏡看起來好像周筆暢的文藝女孩子。比較特別！

    練班歌也不錯，因為可以改改氣氛。整天讀書看書，太悶了！唱一下班歌，仿如清新浸透郁悶的心間，舒服！

    比賽那天，一班一班輪流唱。我忘記了我們班唱得怎樣了，也忘記了是否獲得了名次。但這些都不重要，重要的是，我記得班歌的旋律，記得班歌里融入的快樂。

    只要我聽到《青春紀念冊》這首歌，我就會聽到那一年的高一級九班心聲。聽到那一年的回憶，這就夠了。

    時間繼續(xù)趕路，要為高二的讀文理科而做好選擇了。

    本來，我是想報美術的，不過，庭當初和我說過報美術很浪費錢的，要經(jīng)常去廣州啊之類的地方，車費多。我被嚇到了，雖然我非常非常喜歡寫生的那種感覺，可是考慮到自己當時的家庭環(huán)境。我沒有報自己心中的美術，而是選了文科。所以，走的路就不一樣了……

    時間匆匆，一切在期末到來后，發(fā)生了變化。高一就這樣逝去了……

    大家都相互道別回家過暑假了。我在學校多呆了一陣子，回憶著那一年。

    同樣地，我想念娣，想了一年。好像真的好想好想，總是希望上天讓我見到娣一面，一面就好。

    可是，當上天真的給了我希望的時候，我卻……

    收拾東西，趕到了回家的早班車。車上少人，所以司機會到處兜，直到兜滿客才肯走。兜啊兜，兜到了教育城附近。我滿是思念地看著車窗外，有兩位女孩子在買筆。咦？怎么其中一個女孩子的背影那么像娣的？我的心跳開始加速，似乎有點害怕真的是娣，可為什么要害怕呢？因為太久沒見過了，怕她已經(jīng)忘了我……

    我一邊猜想，一邊等待那位像娣背影的女孩子轉過身來。緊張到我，手心都冒汗了！

    終于，轉身的那一刻！我嚇了一跳！真的是娣！

    我的情緒開始波濤洶涌，一片混亂！我……呼吸瞬間變得急速起來了！
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