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    我對韻還是有一點感覺，就一點。

    三年級一年都極度的平淡，每天都復制著前一天的模式。成績開始全面下降，不，只有語文還保持在一個高度上。

    至于韻呢，她的成績依然耀眼，我只能在角落仰視著她。

    何老師后來把我和班里一些非常調皮的**編在了一位。我被傳染了！

    近朱者赤，近墨者黑。我很快就無法專心聽課了，跟他們聊天。有時，上課還大笑出聲，被老師用鞭子打屁屁。

    剛開始，我都很難接受自己變成這樣，但卻習慣了。原來，被一個不了解你的老師教，是人生的一種無奈。何老師為什么就不編學習成績最好的**和最調皮的**坐一位呢？為什么好**就一定和好**坐？何況我也不是壞**。她就偏偏把我編到和那些調皮**一位，間接地，她就把我給毀了！

    我被那些**帶壞了，整天都能聽到他們的臟話在我耳邊縈繞。我不說臟話的，可也被他們弄到説起了臟話！何老師發(fā)現(xiàn)我變得和以前不一樣后，竟然都沒有想到是她編位的問題，還以為是我自己學壞不聽課了。加上我害羞膽小的性格，我有話也不敢説。所以，我學業(yè)生涯的巔峰就開始一天一天地崩塌了。我討厭何老師，也討厭自己。

    成績一天比一天不起眼的我，更吸引不到韻的目光了。我也開始陷入了沉淪......

    數(shù)學老師是新來的潘老師，很漂亮，是我喜歡的老師之一。她對我很好，她也了解我的個性。

    有次上課我被某位女同學弄哭了，潘老師竟然相信是那女同學弄哭我的。我好感動！第一次在課堂上，聽到有老師説相信我的個性。所以，深刻！

    我會變得如此自卑，是有原因的。

    有次潘老師叫我回答問題，其實，那是我極少數(shù)的回答問題。我回答問題的聲音，我自己聽得好清楚，我以為全班也會聽得好清楚。可是，潘老師說她聽不到，的確，連我的同桌也聽不到。所以，潘老師叫我大聲一點回答。

    好吧，我勇敢地大聲回答了。可是，全班同學都笑了，潘老師也笑了。

    有什么好笑的？我又沒有答錯。我不知道他們笑什么，但我好不喜歡，好不喜歡那種笑容。

    下課后，有人對我説：“你知不知道，你回答問題的聲音好像三十幾歲婦女的聲音丫？！”

    我當時的心情，超尷尬！超想挖個坑躲起來！我內心的痛處竟然赤裸裸地被眾人大笑著撒鹽！十分痛苦！那次之后，我就極怕回答問題，最多不出聲，表示不會。自卑感，不再肯放過我了......

    看著韻，她也在偷笑。

    我傷了......

    當認真，收到了好笑的答案，心情才知道，原來只是喜歡上了空氣。

    三年級有次競賽的機會，我也有份。不過，有份的**都要在假期里完成幾份試卷，然后交給何老師批改。假期里的我，喜歡玩，喜歡跟著堂哥雁他們去抓魚來養(yǎng)。反正，跟著他們，我就會好開心！所以，試卷一直都安靜地被我遺忘在書包里睡覺。

    好了，直到上學的前一晚，我才開始臨時抱佛腳。拼命地龍飛鳳舞，還會在家人面前驕傲一下：“唉，競賽就是麻煩，要做那么多試卷。”

    后來，我知道“謙虛使人進步，驕傲使人落后”是對的。我失去了競賽資格，因為我臨時抱佛腳的試卷，做錯了好多題，何老師給我批改的分數(shù)是不及格。連平時成績平平的同學都能參加競賽，可想而知，我亂寫的試卷是有多失敗。
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