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    “不對(duì)。”劉勇飛卻突然伸手打斷了陳嚴(yán)。

    “怎么？”陳嚴(yán)看劉勇飛。

    小年輕嘴角掀起一抹笑，他道：“我倒是看到轉(zhuǎn)機(jī)了。”

    陳嚴(yán)趕緊問(wèn)：“什么轉(zhuǎn)機(jī)？”

    “嘿嘿。”劉勇飛對(duì)著陳嚴(yán)嘿嘿笑著。

    陳嚴(yán)道：“事情辦成了，我私人再送你一包煙。”

    “行嘞。”劉勇飛興奮地一拍手，他說(shuō)：“既然畬民和移民這兩個(gè)群體都是因?yàn)檎Z(yǔ)言不通，所以才想要自己這邊的人做老師，那從這個(gè)角度說(shuō)來(lái)，他們的矛盾點(diǎn)是一致的呀。只要解決這個(gè)集中的矛盾，這個(gè)問(wèn)題不就好辦了嘛。”

    陳嚴(yán)似乎抓到了什么，但又不確定，他問(wèn)：“怎么解決這個(gè)矛盾？”

    劉勇飛道：“讓姜和平和順岳在規(guī)定期限內(nèi)學(xué)會(huì)對(duì)方的方言，誰(shuí)先學(xué)會(huì)，誰(shuí)掌握的更好，誰(shuí)就能當(dāng)上這個(gè)老師。”

    這話一出，陳嚴(yán)腦子里面頓時(shí)轟隆一下，面前擰成一團(tuán)亂麻的矛盾一下子豁然開(kāi)朗了起來(lái)。是啊，矛盾點(diǎn)不就是語(yǔ)言嘛，學(xué)會(huì)對(duì)方的語(yǔ)言不就沒(méi)有這個(gè)矛盾了嘛。

    不管是姜和平學(xué)會(huì)畬語(yǔ)，還是雷順岳學(xué)會(huì)淳安話，就都不會(huì)影響對(duì)方孩子的上學(xué)，這個(gè)兩難的矛盾不就解決了嘛。干嘛非得把矛盾握在自己手里捏呢，把矛盾再拋回去不就迎刃而解了嘛。

    陳嚴(yán)糾結(jié)的神色頓時(shí)變得雀躍起來(lái)，他再看眼前這個(gè)年輕人，眼神都不一樣了：“勇飛，你可以呀！”

    劉勇飛嘿嘿一笑，他道：“這就跟我們小時(shí)候玩翻花繩一樣，別看后面翻的越來(lái)越復(fù)雜，觀察線頭繞來(lái)繞去是沒(méi)有意思的，得看繩結(jié)打成什么樣，這才是解花繩的關(guān)鍵。我小時(shí)候玩的可好了，那些女孩子都玩不過(guò)我。”

    陳嚴(yán)道：“你還挺驕傲。”

    劉勇飛揚(yáng)了揚(yáng)頭：“至少不丟人。”

    陳嚴(yán)忍不住笑了出來(lái)，他點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，確實(shí)不錯(cuò)，看來(lái)你對(duì)解決矛盾很有一手。景寧話，畬語(yǔ)，淳安話，你全學(xué)會(huì)了，溝通一點(diǎn)障礙都沒(méi)有。看來(lái)咱們大隊(duì)這個(gè)矛盾調(diào)解隊(duì)早晚要交到你手上，你得做這個(gè)負(fù)責(zé)人。”

    劉勇飛突然變了臉色：“支書(shū)，你可不能恩將仇報(bào)。”
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