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    待張有為走入洞中，聚靈法陣忽然開啟，山洞內壁靈光四溢，洞口也變得霧蒙蒙的，濃郁的天地靈氣從洞外和洞壁中滲透而來。

    張有為急忙坐在蒲團上，拿出辟谷丹和一顆醒神丹吞服而下，然后便靜心吸納天地靈氣。

    周身三十六竅全部大開，絲絲靈氣涌入，沿著經脈涓涓而行，走完一個大循環后便進入丹田之中。

    丹室池塘岸邊頓時又靈霧翻涌，三十六道極細的靈氣水流不停流入池塘中，池塘底部已經有很小一灘靈氣水洼。

    這次修煉，張有為不指望能讓化液的靈氣注滿半個池塘進入登樓境中期，只希望能將三十六道靈氣水流修煉開鑿的更粗一些，這樣靈氣流才會更大，以后轉化法力才會更快。

    忽然，張有為心中一動，發覺那蜂王似乎有點焦躁的樣子，從蜂巢中爬到竹筐上轉來轉去。

    他連忙將蜂王召出，蜂王飛舞一圈便落在書桌上，安靜地吞吐著洞中靈氣。

    張有為會心一笑，不再管它，繼續修煉。

    ……

    修真需要錢財，而對于一座學宗來說，為了維持正常運轉，每日耗費的錢財更是難以計數。對于以教誨萬民為責的學宗來說，又不能收取天價學費，只能象征性地收取一點入門費用，杯水車薪。

    為了彌補這巨大的消耗，世間學宗都多多少少有自己的產業，既能為宗門創造收益，也能幫助門內學子將所學術法神通進行實踐，可謂是一舉兩得。

    就拿寧州一宗來說，山上就有靈藥園、靈獸園，這些都需要人打理，也會安排弟子煉丹、煉器、尋找靈材等，甚至還會承接一些山下的降妖除魔任務。

    一年級學子是學習理論與基礎術法的階段，不會做這種任務安排。

    而二年級時所有內容都差不多學完，正好是需要歷練的時候，能夠把這些任務承接起來。

    這一日，主峰議事殿一個大廳中，此時熱鬧非凡。

    二年級文理班、體育班和藝術班三個班級的學子今日全部匯聚于此，第一次領取宗門任務。

    幾名執事手里拿著學生成績冊和任務名錄，不斷派發任務。

    左邊一個隊列，一名學子站在排頭，自我介紹道：“學生尹冬山，化學乙等，熟練掌握木之道，生物乙等，對靈草種植頗有心得，想領取種植類任務。”

    任務執事對照一下名冊，然后便翻開任務名錄，找了兩頁便抬頭道：“生物峰十六號靈草園，有金鱗草八十棵，每日需用木元素灌注一個小時，每三日下雨灌溉十分鐘。為期一個月，學分獎勵二十學分。”

    名叫尹冬山的學子點點頭，“弟子就接這個任務。”
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