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    紅星一號準備的學習機，加起來一共二十套，遠遠多于方浩需求的數量。

    方浩只需使用其中幾套，剩下的學習機儲備起來，等到損壞之后用于替換。

    但是現在看來，訂單還需要繼續(xù)增加。

    將大個子等人喊過來，方浩每人一套，將二十套電子設備全部發(fā)放下去。

    最開始的時候，村民都以為這是技能護腕，眼神當中滿是警惕。

    不過在搞清楚真相后，又一個個變得躍躍欲試，按照方浩的指導操作起來。

    方浩再次化身講解員，演示了學習和通訊功能，要求村民盡可能地多掌握一些知識。

    他不會要求太高，但是起碼要學會簡單的書寫計算，而不是什么都不懂。

    如果口算吃力的話，可以通過學習機進行計算，但前提是要懂得計算法則。

    凡事不能一蹴而就，方浩也沒指望幸存者們掌握多少知識，因為他們已經錯過了最好的學習時間。

    真正需要改變的是下一代，只有將他們教育好了，才是整個世界迎來變革的開始。

    一群沒有文化的幸存者，和一群接受過知識教育的幸存者，雙方若是各自經營一處生存基地，從一開始就能看出彼此之間的差距。

    總之還是那句話，凡事不必急于一時。

    看了眼守在病房旁邊，面帶擔憂表情的幾名男孩，方浩放棄了讓他們接受學習的想法。

    洛奇還沒蘇醒，現在還不是時候。

    沒過多長時間，希望農場的所有村民們，就知道了方浩發(fā)放學習機的事情。

    對于這種電子設備，絕大多數的幸存者表示好奇，希望自己也能擁有一臺。

    同樣也有村民表示不需要，比如獨眼龍這個家伙，就宣稱這就是給小孩子玩的東西。

    他出生在災厄紀元，并沒有經歷過繁華時代，但卻使用過遺留下來的各種電子產品。

    兩相對比之下，方浩發(fā)放的學習機，功能確實顯得有些簡單。

    獨眼龍還特意找到了方浩，表示自己是快死的人，完全不需要學習。

    電子設備很珍貴，沒有必要浪費在自己身上，希望方浩留給有用的人。
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