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第96章 組合絕招的新拼圖(6k)-《誰(shuí)說(shuō)這個(gè)精靈游戲有毒的?》


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    “想來(lái)想去,也就只有周老師伱最合適,你看,你也是剛畢業(yè)的講師,你們年紀(jì)上也差不多。”

    “輸不輸,贏不贏的,咱們先放一邊不談,起碼得把這個(gè)場(chǎng)面給弄出來(lái)。”

    即便是輸了,也不能讓人說(shuō)魔都理工大學(xué)以大欺小丟人吶。

    周然面色古怪。

    合著,方教授你信心也不是很足啊……

    “咳,要我上也正常,畢竟奇魯莉安、小火龍它們也算是助教,我配合著上去應(yīng)付應(yīng)付也實(shí)屬應(yīng)該……”說(shuō)到這里,周然話音一轉(zhuǎn):

    “就是,方教授你這房子,抗臺(tái)風(fēng)地震什么的不?萬(wàn)一給震毀了,震倒了……”

    我可一點(diǎn)都賠不起啊!

    方教授愣了一下,恍然大悟,笑道:

    “像這房子,完全是找精靈施工隊(duì),快速搭建起來(lái)的,即便是震倒了也有保險(xiǎn)公司全賠。”

    “再者說(shuō),其實(shí)利用精靈的力量,建房子沒(méi)什么難度,花不了什么錢。”

    “真正價(jià)值不菲的是這地的使用權(quán),周老師你就放心大膽的住。”

    周然頓時(shí)踏實(shí)了:

    “那就行……”

    不過(guò),哪家保險(xiǎn)公司,敢這么保?真不怕賠破產(chǎn)啊!

    感覺(jué)周然動(dòng)力不怎么足,方教授笑瞇瞇的補(bǔ)充道:

    “交流會(huì)也不是沒(méi)有好處,按照慣例,雙方院校會(huì)拿出點(diǎn)資源當(dāng)獲勝的甜頭,這次雙方拿出的就是招式秘傳。”

    “魔都交通大學(xué)的前身是魔都妖精學(xué)院,珍藏著不少妖精屬性的招式秘傳,若是贏了,咱們就能挑一本回來(lái),根據(jù)慣例,一般是由帶隊(duì)教練挑選。”

    “咱們本校到時(shí)候也會(huì)開(kāi)放招式秘傳庫(kù),作為獎(jiǎng)勵(lì),秘傳庫(kù)里面我記得就有一本火屬性的稀有招式秘傳「蓄能焰襲」招式!”

    周然微微挑眉。

    “蓄能焰襲?”

    蓄能焰襲招式,是一門(mén)很特殊的火屬性招式。

    學(xué)會(huì)這門(mén)招式的精靈,可以利用火焰去提升自身的速度。

    在游戲中的效果就是:

    讓火焰覆蓋全身,攻擊對(duì)手。積蓄力量并提高自己的速度。

    100%幾率令使用者的速度提升1級(jí)。

    如果學(xué)會(huì)了這門(mén)招式,小火龍攻擊速度就能再度獲得提升。

    尤其是,這門(mén)招式中,利用火焰的力量去增強(qiáng)速度的技巧……可以完美融入到火焰刀組合絕招中去。

    大概率,可以讓火焰刀組合絕招的攻速更快!

    眾所周知,葵花寶典的刪減版就是辟邪劍法,辟邪劍法的劍招實(shí)際上不算高深,但誰(shuí)讓辟邪劍法帶有葵花寶典的加攻速的效果。

    當(dāng)攻速一快,本來(lái)破綻百出的劍招,也變得迅猛詭異。

    唯快不破,不失為一句真理。

    所以,周然還當(dāng)真有些心動(dòng),這門(mén)「蓄能焰襲」招式,確實(shí)極度適配小火龍!

    方教授這段時(shí)間也是沒(méi)少做工作,依靠眼力,認(rèn)真研究小火龍的攻擊套路,又翻找校內(nèi)的資源庫(kù),才找到了這門(mén)相當(dāng)稀少的秘傳招式。

    這門(mén)招式,放在古代,是培育精靈戰(zhàn)馬的絕技,也是爭(zhēng)奪天下的勢(shì)力必會(huì)的秘傳招式。

    放在和平年代,更是屬于禁招,魔都理工大學(xué)的這門(mén)招式秘傳,應(yīng)該是源自于崩塌的帝國(guó)的皇室秘傳招式。

    “即便最后沒(méi)贏,我也不能讓周老師你白白出手,這門(mén)秘傳招式,我也能幫你兌換到手。”方教授笑呵呵的又補(bǔ)充了一句。

    周然暗自嘆了口氣。

    不得不承認(rèn),姜還是老的辣。

    別墅,招式秘傳,輸了也給,這一套組合拳下來(lái),讓人完全找不到拒絕的理由啊。

    不是我方?jīng)]原則,實(shí)在是對(duì)方做事太到位了!

    給得又多!

    事還簡(jiǎn)單!

    “這事我應(yīng)下了,第一輪的車輪戰(zhàn),出場(chǎng)次序怎么安排?”

    周然本想說(shuō),你給的實(shí)在太多,要不然我直接派奇魯莉安上,沒(méi)準(zhǔn)就直接一路橫推過(guò)去了……

    “嗯……我考慮著,先讓倆大一的上去,試探試探,也好鍛煉鍛煉。”方教授沉吟道:

    “再不濟(jì),也能消耗消耗對(duì)面的體能。”

    “之后的話,再根據(jù)實(shí)際情況,隨機(jī)應(yīng)變吧。”

    “也行。”周然點(diǎn)點(diǎn)頭。

    確實(shí),交流會(huì)的目的主要是給校隊(duì)成員一個(gè)磨練的機(jī)會(huì)。

    取勝雖然重要,但不能忘了根本。

    商討結(jié)束,周然找到了正在好奇逛房間的奇魯莉安。

    讓奇魯莉安利用瞬間移動(dòng)招式,將方教授送回到魔都理工大學(xué)。

    趁著奇魯莉安一來(lái)一回的功夫,周然也是帶著小火龍,去沙灘上溜達(dá)溜達(dá)。

    此時(shí),夕陽(yáng)西下,海風(fēng)呼嘯,沙灘上已然沒(méi)有多少人,只有幾對(duì)小情侶在拉手散步。

    “來(lái),這里沒(méi)什么人,試試地震招式。”周然指著大海道。

    地震招式的訓(xùn)練,唯有在大海附近,才不會(huì)造成危害。

    “噶嗚!”

    咬著木炭,小火龍呲牙咧嘴,目光牢牢地盯著遠(yuǎn)處的海浪。

    隨后咆哮一聲,腳爪猛然踏地。

    轟!

    沙灘震動(dòng),遠(yuǎn)處襲來(lái)的三四米海浪從中間裂開(kāi),就像是有一把無(wú)形之劍,將海浪給劈開(kāi)了一般。

    “咔給……”

    小火龍面露不甘之色,雖然入門(mén)了這門(mén)大地的奧義。

    但小火龍明顯感覺(jué)到,以它現(xiàn)在的身體力量,根本發(fā)揮不出這門(mén)頂尖大師級(jí)水準(zhǔn)的「地震」奧義的威力。

    周然見(jiàn)狀,心中了然,半蹲下,拍了拍小火龍的肩膀,安慰道:

    “別著急,等你進(jìn)化后,應(yīng)該就能發(fā)揮出這門(mén)招式的一部分力量了。”

    畢竟是坂木給干部傳授的奧義,自然非同一般。

    小火龍重重的點(diǎn)點(diǎn)頭,目光炯炯有神的看向天空中飛翔的大嘴鷗:

    “咔給!”


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