第(1/3)頁 史密斯教練“不負(fù)責(zé)任”的退出，讓六名以替補(bǔ)球員身份進(jìn)入到明尼蘇達(dá)大學(xué)籃球隊的球員多少感到了一絲驚訝。/、qΒ5。com/ 可史密斯自己卻很清楚，他這也是無奈之舉，雖說他是明尼蘇達(dá)大學(xué)籃球隊的助理教練，但是在球隊技戰(zhàn)術(shù)方面的素養(yǎng)，他卻不是很在行的。甚至按照史密斯自己的話來說，他更適合做一個球迷，而不是一支球隊的教練。 不過史密斯對于球員們的狀態(tài)和能力卻非常了解，尤其對王震在戰(zhàn)術(shù)方面的素養(yǎng)，更是有著相當(dāng)?shù)男判摹? 在平時的訓(xùn)練中，克里斯、道格拉斯、里德爾、法里斯、羅斯、劉易斯這六名替補(bǔ)球員，除了在王震身上看到了很棒的控球技巧以及凌厲快速的突破之外，并沒有見識到更多關(guān)于戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)方面的體現(xiàn)，到了這會，他們還有些猶豫。 身高達(dá)到一米九七的大前鋒道格拉斯忍不住張口問道：“王，史密斯教練都說了，讓我們完全聽你的，你看我們這場比賽該怎么打？” 感覺到了道格拉斯話里的一點點輕視之后，王震笑了笑說道：“他們在內(nèi)線擁有溫特斯和貝爾這兩個大個子，那么由于身高方面的差距，我們在內(nèi)線幾乎不可能有太出色的發(fā)揮的，所以我認(rèn)為我們在這場比賽，應(yīng)該在盡可能保證己方后場籃板球的情況下，利用我們地活動范圍比對手更大?；顒幽芰Ρ葘κ指鼜?qiáng)的優(yōu)勢來打這場球，你們認(rèn)為怎么樣？” “恩！” “有道理！” “王說地很對。我贊成?！? “………………” 聽到王震的分析之后，六個替補(bǔ)球員這會都表示了贊成，畢竟人家那邊是有兩個身高超過兩米的大個子在坐鎮(zhèn)內(nèi)線呢，而己方這邊雖然有八個人，但是身高最高的4號道格拉斯也不過只有一米九七的身高而已，在內(nèi)線實力的比較上，雙方壓根就不在一個檔次上。 稍一沉吟。王震便開始發(fā)號施令了：“恩，道格拉斯，你來打中鋒，劉易斯你打大前鋒；我們在身高方面與他們相差的太多，所以對于你們來說，保護(hù)我們地后場籃板球，并且在爭奪籃板球的時候彼此之間進(jìn)行一下必要的配合和掩護(hù)，是非常重要的，你們能做到么？” 在這六個替補(bǔ)球員中。 壓根就沒一個是實力很強(qiáng)的存在，在技戰(zhàn)術(shù)方面他們自然更不能與經(jīng)過徐學(xué)志熏陶指導(dǎo)過的王震相提并論，對于王震如何安排球隊的打法，他們自然不會有過多的意見。更何況，聽聽王震那思路異常清晰的指令，就已經(jīng)讓他們這些替補(bǔ)球員忘記了與隊長霍華博領(lǐng)軍地正選球員之間的差距。 “另外…………”王震頓了頓，鄭重其事的說道：“道格拉斯、劉易斯。因為我們要打的是以中遠(yuǎn)距離投籃為主地戰(zhàn)術(shù)，所以你們也要注意對進(jìn)攻籃板的爭取，當(dāng)然，搶到進(jìn)攻籃板的話，那對我們來說是很美妙的，即使沒搶到，也不必氣餒?！? 道格拉斯和劉易斯齊齊點頭：“明白！” 安排好了內(nèi)線之后。王震看向了穿著3號球衣地羅斯，經(jīng)過這段時間的觀察，身高一米九三的羅斯雖然在身高方面并不出色，但是他的身體很強(qiáng)壯，而且基本功相當(dāng)?shù)脑鷮?，技術(shù)也比較全面，在六個替補(bǔ)球員里面，實力算是相當(dāng)不錯的了。 “羅斯，你來打小前鋒吧！注意下在各方面的補(bǔ)充，就可以了?！? “沒問題！”羅斯爽快地答應(yīng)了下來。 控球后衛(wèi)與得分后衛(wèi)的人選，自然不需要王震另行安排了，兩個中國小子當(dāng)然就是不二人選了。 “啪啪啪！”看到幾個人都拾掇好了，王震拍了拍巴掌：“好了，大伙記住，今天這場內(nèi)部對抗賽關(guān)系到球隊首發(fā)主力陣容的人選，就算無法進(jìn)入首發(fā)陣容，大家也應(yīng)該發(fā)揮出自己的實力，那樣的話，起碼在西斯教練的替補(bǔ)球員陣容中，也會占據(jù)一個比較靠前的位置的，我們上吧！” “好！” 宋風(fēng)、道格拉斯、劉易斯、羅斯一起大喊了一聲，跟在王震的身邊走進(jìn)了球場。 坐在一邊看著這一切的史密斯，仔細(xì)的想了想中國王所表現(xiàn)出的淡定從容，不禁覺得相當(dāng)?shù)挠腥?，心中更是充滿了期待。 在這之前，他還從來沒見過哪個球員能夠像王震這樣，在行使教練員職責(zé)來安排戰(zhàn)術(shù)的時候，竟然還能夠冷靜的分析出兩支球隊彼此之間在實力方面的差距，以及優(yōu)勢與劣勢，并且針對現(xiàn)場情況做出針對性極強(qiáng)的戰(zhàn)術(shù)安排。 第(1/3)頁