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    柳素文也來(lái)看護(hù)學(xué)校，原來(lái)她發(fā)現(xiàn)這些日子姚飛總往學(xué)校跑，她尋思來(lái)尋思去，終于弄明白了，姚飛是沖著趙樹(shù)果才往學(xué)校跑。

    柳素文看護(hù)學(xué)校是義務(wù)勞動(dòng)，不要任何獎(jiǎng)勵(lì)，不需減免任何費(fèi)用，嚴(yán)老師很愉快地答應(yīng)了她。

    等到高三開(kāi)學(xué)的時(shí)候，趙樹(shù)果再也不用擔(dān)心書(shū)費(fèi)和勤雜費(fèi)的事。

    她還和以前一樣，一分鐘也舍不得浪費(fèi)，知識(shí)對(duì)她來(lái)說(shuō)有無(wú)窮無(wú)盡的吸引力，雖然她知道，秋后自己將離開(kāi)學(xué)校。

    她早就囑咐了姚飛，自己秋后不上學(xué)的事不能讓第三個(gè)人知道。姚飛對(duì)她的指示可謂全盤(pán)接受。

    姚飛巴不得她現(xiàn)在就走。

    她思前想后還是決定把事情告訴嚴(yán)老師。

    當(dāng)趙樹(shù)果抬手想敲嚴(yán)老師辦公室門(mén)的時(shí)候，她猶豫了，舉起又放下，放下又舉起。

    她不知如何面對(duì)嚴(yán)老師的期望，她退縮了，不由自主地后退了一步。剛才下的決心一下子崩潰了，她轉(zhuǎn)過(guò)身想走。

    “趙樹(shù)果，有事？”嚴(yán)老師正好推門(mén)出來(lái)，一眼看到她問(wèn)。

    “老師，我，我，”話(huà)到半截趙樹(shù)果又咽了回去，面對(duì)嚴(yán)老師，她不知所措，剛才想好說(shuō)的話(huà)也不知所蹤。

    “進(jìn)來(lái)說(shuō)。”嚴(yán)老師又回到辦公室。

    趙樹(shù)果進(jìn)了嚴(yán)老師的辦公室，當(dāng)她面對(duì)嚴(yán)老師的時(shí)候她一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

    見(jiàn)趙樹(shù)果不說(shuō)話(huà)，嚴(yán)老師并沒(méi)著急，而是和藹地說(shuō)：“樹(shù)果呀，要不先回去？什么時(shí)候想告訴老師的時(shí)候，再來(lái)。”

    趙樹(shù)果小聲地回了句：“那我回去了，老師。”

    她剛出辦公室的門(mén)，又急著返了回來(lái)，鼓起勇氣說(shuō)：“嚴(yán)老師，秋后我不能上學(xué)了。”

    “不能上學(xué)了？”嚴(yán)老師吃驚地問(wèn)。

    “我爸要內(nèi)退，頂替他的只能是我，家里……”她實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，沒(méi)有一點(diǎn)隱瞞。

    嚴(yán)老師看著自己最看重的學(xué)生，心有不忍，卻為趙樹(shù)果寬起心來(lái)。

    “既然生活不能給你選擇的權(quán)力，那你就勇敢地面對(duì)。”嚴(yán)老師看著趙樹(shù)果說(shuō)了句很有哲理的話(huà)。

    趙樹(shù)果認(rèn)真地聽(tīng)著嚴(yán)老師這句話(huà)，她將每個(gè)字都烙在心底。

    又是禮拜五，趙樹(shù)果已盤(pán)算好了，自己這一走，幫家里收了秋以后，便直接去張家口運(yùn)輸公司。

    她坐在自己的座位上，慢慢地?fù)崦约旱恼n桌，她不愿聽(tīng)到課桌傾訴一曲別離的痛。

    她輕閉了眼，把一絲絲甜甜的回憶細(xì)細(xì)收起，她提醒自己，自己留戀的東西太多，要抓緊收集。

    她目送一個(gè)個(gè)熟識(shí)的面孔走出教室，在每個(gè)身影消失的瞬間，她把記憶定格，在她的腦海每一個(gè)笑容升華成永恒。

    黑板上躍出各科老師的字跡，一雙雙拿粉筆的手綻放出每一雙眼睛渴望的夢(mèng)；她想用短暫的時(shí)光鐫刻，用心去打磨流失的美好。

    她輕輕地走出教室，生怕腳下的納底布鞋驚了它的夢(mèng)；門(mén)窗己到老年，伴著多愁善感的心情，卻忍不得痛快地叫她一聲，“走。”
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