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    他用期待的眼神等著她的夸講。

    她沖他點了點頭，表示贊揚。

    她想：“狐貍尾巴露出來了，捧人，拍馬屁的絕招，又使出來了，我倒是想看看你捧人能捧出個啥高度，拍馬屁能拍出個什么新花樣？”

    他小心地回了個微笑，帶蜜的那種，他想：“不怕你現在高傲地歡，等你闡述完了，也可能不用我拉清單，你自己便跪求了。”

    她繼續闡明自己的設計思維和理念，為了生動地表現自己的專業性，她特意闡述時繞了個彎。

    她自信地說：“藝術來源于生活，而設計來源于藝術，更來源于生活。”說著，她偷瞟了一眼他。

    她繼續闡述，說：“爸媽喜歡戲曲，我便從里面汲取了靈感，在我思維里，那袖寒里有凄美，袖香里有嬌艷，袖里露得指尖，正碰上我的靈感，所以我在設計服飾時，袖口有特別的古韻呈現，古典與現實相連，傳統與藝術相兼，微微有點仿古色彩的夸張。”

    她舒了口氣，這一通闡述下來，她覺得他應該贊嘆，應當鼓掌。

    她想：“只用個袖口的設計理念，你應該服了吧。曾經打過我，曾經搶我蘋果的幼兒園的老同學。”

    他輕叫了聲“好！”。輕輕的那種。

    他想：“厲害厲害，才女的話就是不一般，看來，自己可不能輕敵，自己雖然也是學設計，但服裝設計不是自己的專業，雖然有時間也研究，跟妹妹依諾也討論，可畢竟服裝設計不是自己的強項，對待眼前這個有著特殊才能的專業幼兒園同學，自己可得小心應對。”

    他繼續以認真的態度聽。

    她認為他仔細地聽，像個不懂的小學生樣的聽。

    她繼續說：“我的領口設計理念思維取源于民族風。藏袍領口的那種索細的復繁，如古彩絢爛，再微點些獸毛，微點，如鳳簪點翠樣，輕點得恰到好處。把那種粗野的性。苗族領口，袖口細細針線里透著慧聰，那別樣風味的細琢，絲絲縷縷繞精繡。蒙古族那套花貼邊的特有工藝，美而不凡，繁而視簡的效果。當然，由于涉及太多，今天只能粗略地點到為止。”

    說完，她從零食堆里拿出瓶水，輕擰開，喝了口，醉一樣的搖了搖頭，輕閉了下眼睛，自信滿滿，旁若無人般地悠閑。

    “老師，接著講，都聽得入神，你這一停，心里空空的。”他討好地說，并用一種膜拜的眼神看著她。

    她看了心里高興，更抖起精神，起勁地講。

    她高傲地說：“我的上衣男裝設計主要這古樸風為主體，配飾以少數民族風，西方藝術風為輔，追求個性取向，抓住成功人士的心理，走成功人士這條線。當然女裝上衣更復雜，繁瑣，今天時間確實有限，不能細細地講。”說著她的手在頭上比劃了比劃。

    他馬上明白她的意思，想：“不就是怕曬嗎？現在的太陽又烈又毒，自己也只能做出點犧牲。”

    他脫下自己的休閑衫，只穿著個背心。

    “老師！辛苦了，沒備傘，把這個搭在頭上，接著講吧！”說著，他把休閑衫遞過去。

    她接過休閑衫，搭在自己頭上，連謝都沒說。

    她偷瞧了他一眼，看到他裸露的肌肉，心里不僅贊嘆地想：“練家子，才有的，讓太陽曬曬，不更顯眼？”

    他只能忍著曬，雙手還得不停搖擺著槳，他特意露出一幅可憐的樣。

    他想：“只有讓你看到，一個被折磨得臣服的可憐男孩，你才有信心，把肚子里的有關設計的東西講出來，那受點小罪的是我，受益的是我，受點小累的是你。”
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