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    上午第一節(jié)課是英語聽力，在專門的聽力教室上，第一堂聽力課照例是摸底，這有利于老師針對每個學(xué)生的基礎(chǔ)進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

    英語老師叫黃維蘭，樣子就像個初中生，小巧可愛，但具體生辰不詳，只聽說是滬城外國語大學(xué)畢業(yè)的，她大概是本年級最年輕的老師了。

    從同學(xué)們的反應(yīng)來看，特別是男同學(xué)的反應(yīng)來看，這老師的顏值是相當(dāng)高啊！

    “嘶~我覺得我的書里應(yīng)該加個女配了！”他悄聲對黃保說道。

    你的書里加女配？

    誰？

    黃保順著羅小飛的眼神看去，明白了，這羅小飛挺能從生活中取材啊！

    黃保不知道這美女老師教學(xué)水平怎么樣，但通常來說，要么讓同學(xué)用心讀書，要么就讓同學(xué)們沒心思讀書，無非這兩種。

    南陵中學(xué)不是什么名校，但不是說普通中學(xué)就應(yīng)該放任自流，所以學(xué)校總是會把最強(qiáng)的師資放到畢業(yè)班上，或者是從高二帶起。

    通常來說年輕教師不會安排帶高二，從學(xué)校和家長的角度來看，老教師顯得更有責(zé)任心，但這幾年好的英語老師比較缺，而且總得讓年輕人有成長的機(jī)會，所以黃維蘭也得到了這個繼續(xù)帶高二的機(jī)會，這意味著一年后她就是一個高三英語教師，如果成績出色，那就是厚厚的一份資歷。

    黃維蘭在這之前就帶過一屆高一，黃保上過她代的課，一節(jié)，感覺就是這是個和自己差不多大的女學(xué)生，似乎并沒有什么老師的威嚴(yán)。

    不過今天看來，一年教師生涯似乎給黃維蘭鍍上了一層淺淺的光華，從她不帶一絲笑意的臉上就感覺到氣場有明顯增強(qiáng)。

    聽力教室里，每個人領(lǐng)到一份練習(xí)卷，黃保也領(lǐng)到了一張。

    上面四十道題的答案，只要在四個選項上挑一個打勾就好。這種情況其實很容易做點小動作，但既然是摸底，一般也沒人費那個勁，別說全對也沒啥意思，被老師看在眼里反而降印象分。

    黃保裝模作樣地把耳機(jī)戴上，黃維蘭開始播放習(xí)題，除了耳機(jī)里，教室一片靜悄悄。

    耳機(jī)里傳來一道道聽力題，黃保閉著眼，根本沒聽，只是耐心地等著艾拉給出答案。

    一題過去了，艾拉也沒聲響。

    兩題過去了，還是沒動靜。

    三題……
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