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    易鳴站在鼎盛職工大會議室，望著底下期待的目光。

    表示愿意和鼎盛同甘苦的職工留下，如果確實有困難的員工不勉強，畢竟大家都是要生活的。

    后期，鼎盛發展好了，如果，這些職工想回來，會根據需要考慮繼續錄用。

    總裁如此開明大度，職工看到了希望，都紛紛表示留下來，和鼎盛同甘苦共患難。

    前期抵押的物業，銀行貸款已經批復下來，逐漸到賬。

    鼎盛的資金慢慢恢復過來。

    鼎盛麗錦豪庭項目以南有一塊地，之前父親購買下來，設計的為鼎盛辦公用地和職工公寓樓。

    易鳴秉承父親房地產和教育相結合的理念，和邱智源溝通商榷，要在陽城建立智易教學基地。

    邱智源知道陽城校區對于智易的重要性。

    最終兩人商定，在陽城市建立除北京上海外的第三座智易大廈，并將陽城市作為智易培訓機構的教學培育基地。

    真正的實現易鳴當初進入陽城時，和邱智源提出的三角形的穩定性原則。

    智易大廈就建在陽城市發展勢頭良好的新區，麗錦豪庭南端。

    陽城市政府重視新區的發展，在設計規劃之初，就引進了心腦血管醫院和高考有保障的市一中分校，著名的實驗小學和實驗中學，并引進了大型商場和超市。

    麗錦豪庭本就是高檔學區房，如果在麗錦豪庭的項目中再增添一些文化的氛圍，勢必會帶動新區整個文化產業的發展。

    到時候真正的實現錦繡前程。

    易鳴親自去文體局見林洪文。

    表示要在麗錦豪庭的項目中，投入資金建立一座雙子樓----智易大廈和易南大廈。

    配套建立：職工食堂、職工公寓樓、易南圖書館、易南書院。

    智易和鼎盛的職工共享職工食堂、職工公寓樓、易南圖書館對智易的員工和鼎盛的員工開放，對陽城市的普通市民也開放。

    易南書院作為智易培訓機構和鼎盛房地產企業，組織職工定期學習培訓的基地。

    林洪文對這一項目大加贊賞。

    表示如有需要文體局出面的一定鼎力支持。

    兩人相談甚歡。

    言畢。

    林洪文流露出一絲落寞。
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