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    蔡遠(yuǎn)裴饒有興趣，和藹道：“致遠(yuǎn)，說說你的發(fā)現(xiàn)。”

    “學(xué)制上雖然沒有明確要求大學(xué)男女可以同校，但也無明令禁止男女同校，法無禁止即可為，我們北平大學(xué)如今還只是女學(xué)生旁聽，就是真招新生了，也沒有違背教育部的規(guī)定。”

    “知我者致遠(yuǎn)也。”蔡遠(yuǎn)裴聽到后笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛都瞇成了一條線。

    “當(dāng)初我來北平大學(xué)時(shí)特意找總統(tǒng)提了三條要求，有一項(xiàng)就是權(quán)力下放，政府不能過度干涉北大的管理和教學(xué)等各項(xiàng)事務(wù)，所以決定權(quán)還是在我們手上。”

    程諾恍然大悟，哪能還不明白，學(xué)制在制定當(dāng)初在保守派壓力下妥協(xié)了一部分，順手也給自己開了后門，日后有機(jī)會(huì)做出改變，其他人也無法說三道四。

    “蔡公，我當(dāng)真受教了。”

    蔡遠(yuǎn)裴卻搖搖頭，站起身背著手：“不是被逼無奈，也不會(huì)出此下策。各國教育界已經(jīng)在進(jìn)行革新，我們必須奮而勉之，打破舊例。”

    程諾點(diǎn)頭，與他并肩站著看向遠(yuǎn)方：“借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我們北平大學(xué)可以為全國教育開先例，從本學(xué)期、從類域論開始，以我的課堂開始試點(diǎn)，允許一部分女學(xué)生考試合格后，以插班生的身份來此讀書。”

    “我也是這么想的，造成既定事實(shí)后，本學(xué)期結(jié)束新學(xué)年開始，北平大學(xué)就可以按照正常要求，招取女生入學(xué)。”

    轉(zhuǎn)過身，蔡遠(yuǎn)裴鄭重的看著他：“所以致遠(yuǎn)你這學(xué)期尤為重要，是全國教育改革的先鋒，可能要辛苦你了。”

    打破枷鎖就是解放生產(chǎn)力，想在某地建立工業(yè)基礎(chǔ)，除了環(huán)境和配套基礎(chǔ)設(shè)施外，少不了產(chǎn)業(yè)工人的加入，是程諾未來布局的重要一環(huán)，單憑這一點(diǎn)就認(rèn)為他自己責(zé)無旁貸。

    “蔡公請放心，這也都是我應(yīng)該做的。”

    驚喜還在后面，等到程諾再次上課時(shí)，時(shí)間尚早教室里還沒幾個(gè)人，看著桌上一摞的傳單有些發(fā)愣，內(nèi)容都是用一些通俗易懂的話來宣傳男女同校。

    “程教授，你在為我們爭取權(quán)益，我們當(dāng)然不能看著不管了，這些都是我們下課后去大街上派發(fā)的，想讓更多人支持我們。”

    看著眼神堅(jiān)定的文茵，程諾笑笑：“這么冷的天，確實(shí)辛苦了，不過你們都在哪宣傳呢？”

    “嘻嘻，我們有自己的目標(biāo)。”臉上掛著一絲狡黠，用手遮住半邊嘴壓低嗓門：“我們啊，都是在菜市門口宣傳，那里的阿姨和奶奶多，上次阿姨聽到我們的演講很感動(dòng)，臨走還要了一張傳單說是回去好好跟她丈夫上一課。”

    “還不止這些，我們發(fā)動(dòng)一些同學(xué)將個(gè)人求學(xué)經(jīng)歷寫成文章，發(fā)表在各大報(bào)紙上，往教育部的請?jiān)笗部熳龊昧恕！?

    程諾聽到安排后，不禁悄悄豎起了大拇指。

    文茵則有些不好意思，白皙的臉頰蒙上了一抹紅暈，想再說上一句又怕其他學(xué)生聽見，便準(zhǔn)備要走。
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