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    緊接著，就見(jiàn)他眸色深深地望了玄樂(lè)涵一眼，然后與中年男子一同離去了。

    課程雖已結(jié)束，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)未結(jié)束。

    甚至，還有種被點(diǎn)燃的趨勢(shì)。

    不少學(xué)生紛紛開(kāi)始找尋合適的地方，繼續(xù)進(jìn)行煉氣及靈力施展修習(xí)。

    靜心湖這個(gè)地方，水系習(xí)術(shù)者自然是十分喜歡的，因?yàn)檫@里的水之靈氣非常充足。

    而火系習(xí)術(shù)者與土系習(xí)術(shù)者，對(duì)修煉之地也沒(méi)太多講究，畢竟，太陽(yáng)的火之靈氣，與大地的土之靈氣，皆是無(wú)處不在的。

    因此，一時(shí)間，湖畔邊竟還有大半學(xué)生逗留于此。

    玄樂(lè)涵原本也想留在此處，繼續(xù)練習(xí)下真氣煉化及靈力施展的。

    可轉(zhuǎn)念間，她還是決定先回齋舍。

    沒(méi)辦法，那小術(shù)靈，可是天天在她耳旁念叨：什么時(shí)候可以學(xué)習(xí)靈力？什么時(shí)候可以研究靈力？什么時(shí)候可以做好吃的？什么時(shí)候可以吃好吃的？

    既然如此，不如直接回齋舍，用園子里的那些食蔬來(lái)做試驗(yàn)，看看自己是否能往里注入靈力？

    這樣，既可以研制調(diào)料，又可以當(dāng)做練習(xí)，還可以看見(jiàn)最直接客觀的效果，一舉多得。

    啊！說(shuō)不定，還能搗鼓出些特別的藥丸子！

    比如，靈力大補(bǔ)丸一類(lèi)的。

    現(xiàn)在習(xí)術(shù)者真氣出問(wèn)題的可不少，這類(lèi)藥丸又缺失得很?chē)?yán)重。

    之前自己研制的靈力大補(bǔ)丸，效果雖有，卻很一般。

    也許，是因?yàn)樗幉睦餂](méi)有注入靈力的原因？

    若是往藥材里注入靈力再行研制，藥丸的功效會(huì)不會(huì)更好？或更具針對(duì)性呢？

    念及此，玄樂(lè)涵已經(jīng)迫不及待地想回到齋舍。

    剛一起身，就見(jiàn)玄雅妍一臉笑意地朝她走來(lái)。

    她心中不由一樂(lè)，心想兩人可真是心有靈犀。

    然而，在看見(jiàn)玄雅妍后面跟著的天乾兄弟時(shí)，玄樂(lè)涵臉上的笑意明顯一滯。


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