第(1/3)頁

    “抵達戰場，見到傷員之后，首先要做什么？”

    模范旅衛生隊隊長或者是野戰醫院院長趙學勇少校詢問眾多的女兵。

    女兵們穿著嶄新的軍裝，看上去頗為英氣，每個饒右臂上都套上紅十字繡章，表明他們醫護人員的身份。

    參軍之前接受過醫療培訓的人已經下放到各團去了，目前圍在趙學勇身邊的女兵都沒有戰場救護經驗。

    女兵和男兵一樣接受了半個月的體能訓練，以確保她們在上戰場的時候能夠跟上部隊的行軍速度。

    體能訓練結束之后，旅部給趙學勇的野戰醫院分配了200名女兵。

    參軍入伍的女兵一共有六七百，一部分分配到了旅部和各團團部從事通訊和秘書工作；旅部同時還組織了一個200饒娘子軍連；剩余的女兵因為體能較差或是其他原因，被一股腦的分配給了野戰醫院。

    “首先要確定“傷員”是否有自救能力，如果沒有自救能力，則應立即對其進行搶救，在搶救的時候…………”

    女兵們嘰嘰喳喳地回答，聲音時而整齊時而混亂，趙學勇只感覺太陽穴突突狂跳，腦袋又疼了起來。

    他急忙抬手讓女兵們停止回答。

    吵鬧聲消失之后，趙學勇才感覺大腦好受一些。

    “你，你，你。”

    他隨手指了三個人，

    “你們立刻躺在地上，假裝“傷員”，衛生隊現在進行現場教學。”

    女兵的紀律沒有男兵好，但是也不至于搗亂，只是有些喜歡調笑和講話。

    三個“傷員”躺在地上，趙學勇握著一根棍子走到眾人前方，又隨手點出六人，讓他們立刻對“傷員”進行急救。

    女兵們之前只是背過戰場救助手冊，還沒有實操過，當下人人躍躍欲試。

    蔡玉萍蹲在地上，對著假裝成“傷員”的姐妹周紅做了一個鬼臉。

    聽到趙學勇喊開始之后，蔡玉萍立刻根據昨晚上背誦的戰場急救手冊開始戰地搶救。

    確定“傷員”沒有自救能力，首先要檢查“傷員”的呼吸和心跳。

    蔡玉萍讓“傷員”平躺，掰開“傷員”的嘴巴清理呼吸道，依然沒有作用之后，她將一只手放在“傷員”的前額，另一只手墊在“傷員”的頸下，雙手稍稍用力，拉長“傷員”的頸部，讓堵塞氣管的舌頭移開，從而使“傷員”呼吸變得順暢。

    她的動作雖然有些生硬，但是至少每一步都做到位了。

    其他組的動作要慢一些，偶爾有人一邊做動作一邊嬉笑，趙學勇被迫提起威嚴的聲音喝止。

    趙學勇在心里感謝旅長編寫的急救手冊，如果沒有這個本子，他真不知道該如何教授這些嘰嘰喳喳的女兵。

    第一個動作做完之后，趙學勇道：

    “缺氧時間超過四分鐘就可能對大腦造成損害，聽好了。

    現在“傷員”沒有呼吸，也沒有心跳，這個過程已經持續了兩分鐘，立刻進行急救。”
    第(1/3)頁