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    原來西西在課間，跟一個同學(xué)小明在操場上玩兒。有四個四年級的學(xué)生搶小明的毽子，見小明不給，四個高年級學(xué)生就要動手打人。西西挺身而出，跟四個比他高出一頭的高年級學(xué)生動起了手。結(jié)果不用猜，四個高年級學(xué)生被西西滿操場追著打！

    張塞心道：“這杜老師倒還公道，事情要是這樣的話那就沒毛病。誰叫那幾個小子欺負人了，挨揍活該。”于是看向那些家長，問道：“大家都聽我的？”

    胖大嫂幾個人連忙點頭，“兄弟，都聽你安排。”他們聽了杜老師的話，也知道自己家孩子活該挨揍。只是也不能就這么白白挨揍啊？

    張塞跟杜老師握了握手，“杜老師，給您添麻煩了，孩子我們回家一定好好教育，以后再也不會欺負小同學(xué)了。今天這事就算了，可以嗎？”

    杜老師一聽，這家長倒是通情達理。

    胖大嫂等人一聽就不干了，“那可不行，憑什么就白挨打了，那撿破爛家的孩子打人，就這么算了？哎我說兄弟，你這向著哪頭的啊？”

    這時幾個孩子也被老師帶來了辦公室。

    西西一見張塞，馬上就跑到他身前，深深鞠了一躬，“對不起，張老師，我給您添麻煩了。他們搶小明的毽子，小明不給他們就打人。我就幫小明了。老師，我不是故意打架的。”

    直到此時，胖大嫂幾個家長才反應(yīng)過來，頓時炸了廟。嘴里也不干不凈，“媽的，真陰險，還假裝跟我們一起的，原來就是那撿破爛一伙的！”

    張塞剛要發(fā)作，可一看那四個被打的孩子，心情一下子就變好了。那幾個孩子并沒有鼻青臉腫，看樣子西西是收著勁兒打的，而且也沒打臉。這就對了，打臉啥用沒有，傷不了人不說，還容易讓臉被打花的人博得同情。看來西西應(yīng)該是攻擊他們的膝蓋、腳踝、或者使用了擒拿、摔技。

    張塞摸著西西的小腦袋，哈哈笑道：“西西媽媽是我表姐，西西是我外甥，我姐姐撿過廢品又怎樣？自食其力，沒偷沒搶。今天西西是幫助小伙伴，沒有錯。你們的孩子搶人東西，以大欺小，以多欺少，該教育的是你們。”

    杜老師一看風(fēng)向有變，連忙說道：“喬宏西舅舅，他們搶人東西，欺負人固然不好，可是以暴制暴也是不好的，動手打人總是不好的！”

    張塞一聽這話就氣不打一處來，“杜老師，按你說的意思，是不是那幾個孩子要搶東西，就讓他們搶，要打就讓他們打，不反抗就沒事了？”


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