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    “大家歡迎新同學(xué)！”

    在班主任老師帶動下，教室里響起了稀稀拉拉的掌聲，學(xué)生們看著講臺上的小個子男生，一身黃白相間的長袖，頂著個寸頭，臉頰消瘦，沉默寡言的樣子稍顯嚴(yán)肅了一些，在劉老師要求下，小個子男生向大家做了自我介紹：“我叫李良，木子李，良善的良。”

    劉老師微笑著拍了拍李良的胳膊：“去吧，坐第二組第三排的位子去。”

    新衣服，新文具，新書包，李良一身行頭在這群歪瓜裂棗里面十分顯眼，為什么說班里的同學(xué)們是歪瓜裂棗……你看他們一個個目光呆滯的，長什么模樣的都有，趁老師不注意就跳起來手舞足蹈一下，老師回頭了又趕緊坐回去，倒是坐在李良身旁的男生給人一種智力在線的舒心感，落座后，男生機(jī)靈古怪的朝他擠了一下眼睛。

    “我叫張浩文~”

    男生比較自來熟，一等李良坐下，便開口如滔滔江水連綿不絕，一會兒問他住哪，一會兒又說起班上誰最混得開，還把書桌里藏的小人書偷偷拿出來給李良炫耀了一下，劉老師還沒走呢，她瞪著眼睛：“張浩文！！”

    “略~”張浩文害怕的吐了吐舌頭，老老實(shí)實(shí)低下頭。

    下課后。

    李良跟著劉老師去了教導(dǎo)處，領(lǐng)了學(xué)前班的課本，不多，總共才五本書，交了三十塊六毛之后他便抱著書回了教室。

    下課后的學(xué)前班教室，那就是妖魔亂舞之地，剛?cè)雽W(xué)的孩子怕生，跟其他同學(xué)玩不開，已經(jīng)上了兩個月學(xué)的老生，有的在教室里拔河，有的突然扇一下某個同學(xué)后腦勺，然后拔腿就跑，兩人在教室里你追我趕玩的好不快活。

    教室最后排衛(wèi)生處，張浩文站在課桌上，居高臨下俯視著其他同學(xué)，他左手一本七龍珠漫畫，十分得意的向大家顯擺著，仿佛他手里拿著的是什么稀世的珍寶，事實(shí)上對其他男生來說，這本就和至寶沒什么區(qū)別。

    “文哥，借我借我！”

    “我要看！”

    “我拿豹子頭林沖的卡跟你換——”

    最后張浩文經(jīng)不住同學(xué)們哀求，蹲在座子上，翻開了幾頁漫畫書，很大方的給同學(xué)們看了兩眼內(nèi)容，上課鈴響了，他不敢讓老師發(fā)現(xiàn)他把漫畫書帶到了學(xué)校，于是趕緊回座位上把漫畫藏好，剛坐定，張浩文突然察覺哪里不太對，他扭頭看了一眼新同桌：“咦，你在看書？”

    此時李良正在翻看語文課本。

    “床前明月光……”

    他輕聲念著書上的詩句，就聽到身旁的張浩文突然搶話：“這首詩我學(xué)過！講的是有一個叫明月的女人在床前脫光了衣服，皮膚像是地上凝結(jié)的霜，作者抬頭看著床上的明月，低下頭忍不住思念起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的妻子……”

    “啥？”李良聽的眉頭一跳。

    這時候老師進(jìn)來了，數(shù)學(xué)老師翻開課本，開始講起了生動形象的加減法，比如我有五個雞蛋，給你三個還剩多少這類問題，發(fā)現(xiàn)教室里多出了個新面孔，數(shù)學(xué)老師有意考考他，于是便把李良叫起來提問。

    “那邊的那個同學(xué)，穿黃條長袖的那個。”

    數(shù)學(xué)老師面帶著笑容，和善的指了指李良，問道：“如果我口袋裝著三個蘋果，給你三個，你還我了一個，請問，你剩下幾個蘋果？”

    李良沉思了片刻。
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