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    看到門口掛著的“女生宿舍，男生止步”八個大字，肖銘也是無奈的搖搖頭離開。

    既然接下來任務，肖銘就得認真去做好，話劇這個東西肖銘是真的壓力山大。

    話劇和電影區別還是蠻大的。

    話劇指以對話方式為主的戲劇形式，其不可缺少的元素是舞臺，它的屬性是臨場感，是象征性，是交流感；電影是由活動照相術和幻燈放映術結合發展起來的一種連續的影像畫面，其不可缺少的元素是鏡頭，鏡頭的屬性是推拉搖移動，是取景步光，是蒙太奇。

    話劇的創作對于創作者而言，他沒有咔，更考驗一次成型，對觀眾而言呢，話劇帶來的是一種人物的真實感，每一個演員多余的不多余的動作你都盡收眼底，你看到的東西會相對完整一些。

    這些對于能夠喊咔一條條重復拍攝的導演來說真的有點難，畢竟習慣成自然。

    在學校放映之后影片也是交給了銀聯，讓他們自己安排推廣宣傳，肖銘的工作是完成了，銀聯那邊看過片子后，那是非常之滿意，這200萬花得太值當了。

    接下來的日子，肖銘就接過了話劇這活，這下在課后少不了各種請教老師，力圖把事情做得更好。

    話劇中的主要角色跟影片一樣，盧十四和郭元正，然后就是商人和店小二，這四人是有臺詞的，其它人都是“背景板”。

    既然是班級期末匯報，那當然是人人有參與最好的，只是條件允許，最后四個角色就是羅勁和朱亞聞分別演了盧、郭二人，商人的角色給了齊魁，店小二在劉一菲的威脅下給了她，其他同學就是商隊人員和最后的白發兵了。

    確定好角色后，劇本改編也是早已經完成，接下來就是找時間排練了。

    對于舞臺，對于表演，這些對于表演系的學生來說心里都是有期盼的，《大唐漠北的最后一筆轉賬》這電影版的大家都是看過的，故事很感人，所以同學們對于排演積極性都是很高的。

    當然因為就是一個班級期末匯報而已，大家伙的道具都是很簡陋的，一定假發就是白發兵，一跟掃帚就是一匹馬了。

    當然話劇少不了旁白交代背景。

    “劉一菲同學，叫你上課不好好學習，你這臺詞能力太差了，說話有氣無力的，注意吐字歸音，嘴唇用勁，腹部用氣，不要干用嗓子，現在肖老師給你補補課。”

    說完肖銘就開始給劉一菲補臺詞課，怎么用氣，怎么用嘴。

    劉一菲也是瞪了肖銘一眼，就乖乖學了起來，在學習這塊她是認真的，她也知道因為自己拍戲的原因很多課沒上，基本功不過關。

    “還有亞聞，我跟你說過多少遍了，警惕性，時刻保持警惕是郭元正該有的，但是你不能就緊繃個身子，在驛站這么多人的時候，你得眼觀六路，耳聽八方。影片中這里郭元正在喝水時是眼神四處掃視的，但是在舞臺上你得時刻保持這種狀態，這里不能切畫面。”

    排練的時候，肖銘就是看到什么問題都是直接點出來，給大家講戲，然后讓大家一遍遍的演，而且整個舞臺是開放的，狀態要隨時保持到位。


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