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    “師父，師兄又欺負我！”

    善娥捂著著腦袋湊到上云算師面前，給她看腦袋上剛剛磕出來的包。

    這明明是她在前往莊園準備食材的過程中，追逐追三言兩語又把她惹怒的師兄的時候，自己沒剎住車，撞到了沖天筆直的桿樹，腦袋上起了一個大包。

    善惟見此，還給她揉了揉，讓她抓到了咬他的機會。

    上云算師將善娥直接抱進懷里，對著包塊哈了一口氣，淡綠色龍氣溫柔地隨著這口氣緩緩擴散，來到那個包塊處，緩緩揉搓，將那包塊給壓回去了。

    對于二徒弟的告狀，上云算師都不用掐算，就知道，她是誣告。

    一方面是基于對二徒弟的了解，另一方面則是對于大徒弟的了解。

    上云一直擔心的那種大師兄仗著自己的身份，不斷欺辱二徒弟的情況并沒有發生。

    反而是二徒弟依仗自己弱小可愛的優勢，不斷地編造告發類似于這樣的告狀，百次都是誣告。

    三次狼來了，就毫無信任可言，何況百次。

    只是，上云算師不會犯自以為是的職業錯誤，她更愿意相信自己掐算出來的結果。

    安撫好了善娥之后，手指微微掐動幾下，便推算出了當時的大致情況，微微一笑，寵溺地揉一揉善娥粉紅色的發髻，讓她去把善惟叫過來。

    此時，善惟在干什么呢？

    從莊園采摘回來，做好飯食，他便去了離線學習倉。

    善惟穿越到神龍界沒多久，強制教育的前一部分，也就是在虬龍一鱗左右開始的啟蒙教育，就已經學習完畢，并通過了相關考核，拿到了強制教育第二階段常識教育的學習資格。

    在接觸常識教育課程一段時間后，善惟對這兩個階段教育的任務目標有了明確的認識。

    啟蒙教育，是建立身份認同，即，我為什么是一條龍族。

    而常識教育，則是三大規則的細化，即我如何成為一條合格的龍族。

    這也是為了其后面的職業教育做鋪墊。

    雖然啟蒙教育已經過去了很久，但善惟總有一個念頭，那就是親自動手去做那十個試驗，不是使用教具做的那種試驗，而是用最先進的龍器做出的試驗。

    不過，現在可不是把心思放在這些事情的時候，他今天學習任務還挺沉重的。

    第一部分要學習的是《龍氣的運行》中第十八章的內容，大循環體系觀想訓練圖，這個大概需要耗時四個小時左右。

    第二部分要學習的內容是《秘術入門》中的拓展空間，這個部分簡單，大概需要四個小時左右。

    第三部分要學習的內容是《中階鍛體》中對腕部力量的訓練，這個需要的時間比較長，足足有十二個小時。

    進入學習狀態的善惟渾然忘我，自己的弟子令在震動都沒察覺到，也難怪，除了身份卡和學習卡之外，其他的東西他一般都放在臥室里，很少隨身攜帶。

    善娥想通過弟子令把師兄叫過來的想法也就落空了。

    善娥跑到離線學習倉邊，發現善惟已經進入學習狀態了，撇嘴不愿打擾，便匆匆離開了。

    常識教育，她早就學習完畢了，要不然她哪來十鱗時間，在這里天天觀察這個惹她生氣的師兄呢？

    善惟的三部分學習也不是一鏡到底的，大約每個課程學習一個小時，就換另一個課程。
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