第(1/3)頁 天際線被西落的夕陽燒的通紅,夜幕即將降臨。 高一年級樓層在教學(xué)樓的一樓,佐助在這寂靜的走廊緩緩?fù)O隆? 高一b班。 抬著頭用寫輪眼盯著教室牌的佐助一臉平靜。 是佐倉薰的班級。 進(jìn)入教室之后,只見在那后面的黑板掛著一張班級的合影。 照片里的佐倉薰笑的很是開心,是剛升上高一時(shí)候照的,當(dāng)時(shí)拍班級合照的時(shí)候,他和老爺子作為家長在一旁圍觀。 照片上有位樣貌不亞于佐倉薰的美少女,有著一頭紫色的亮麗長發(fā)和治愈系的笑顏。 有次來接佐倉薰回家的佐助,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了這名少女與薰一同走出校門的情景。 聽佐倉薰說,她好像叫櫻? 真是不能再熟悉的名字。 之前佐助在佐倉薰的話語之中可以聽出,她和那位叫櫻的少女,關(guān)系還不錯(cuò)的樣子。 有時(shí)候佐助還擔(dān)心薰在學(xué)校會(huì)找不到朋友,但有著外向性格的薰,幾乎是不可能沒有朋友的吧? 果然不能以自己的性格去看待他人.。 教室內(nèi)有明顯的魔力放出,開著三勾玉寫輪眼的佐助很快就找到了魔力放出的源頭。 在教室的中間,在一張課桌的桌板背面。 猩紅的咒刻在緩緩運(yùn)行著,而佐助也在思考該如何減弱它的效果或者直接將其拔除。 既然現(xiàn)在自己的力量源頭從查克拉改變成了魔力,那么用強(qiáng)力的魔力摧毀魔術(shù)咒刻也應(yīng)該可行。 如此,佐助緩緩將手伸進(jìn)課桌的抽屜,將手掌輕輕貼合在咒刻之上。 【雷遁·千鳥】 伴隨著那一聲聲尖銳且刺耳的聲音,狂躁的雷電在佐助的手掌中放出! 咒刻被佐助釋放的忍術(shù)瞬間摧毀! 盡管佐助控制了力道,但狂躁的雷電還是將課桌板穿了個(gè)大洞! 希望這位學(xué)生明天能夠開心。 教室內(nèi)那原本強(qiáng)烈的魔力流動(dòng)瞬間降低了不少,這間教室的咒刻大概已經(jīng)消失。 只不過在佐助走出教室的瞬間,他便發(fā)覺到后方的教室走出一人。 佐助一臉淡然的回過頭,看清了那人的相貌。 是一名有著藍(lán)色海帶頭的男生,雖然外貌還行,但是表情極為囂張且卑劣。 若是衛(wèi)宮士郎和遠(yuǎn)坂凜在場,肯定能夠立馬將其辨認(rèn)出。 間桐慎二。 高二c班的學(xué)生,和衛(wèi)宮士郎同班。 第(1/3)頁