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    新書進入第二輪推薦，可喜可賀。

    小魚需要的課本也送到了。

    可惜她昨天晚上一直沒變，等我都睡著了，三更半夜才變成人，這我哪還有心思教她讀書？

    趕緊睡覺算逑。

    感覺現在總算進入平穩期，小魚變成人的事情，慢慢也就習慣了。

    只要等我教會她識字說話后，應該就會方便很多。

    下午小魚再次變成人，總算被我逮住摁在椅子上，攤開了小學語文一年級的課本。

    不過我好像高估了小魚對于文字的學習能力。

    哪怕是剛上小學的小孩子，日常其實也都已經能說話了，甚至在幼兒園就已經學了不少字。

    有了最基礎的語言溝通能力。

    而小魚現在的情況，其實更像是三四歲幼兒的語言水平。

    我本來想直接從拼音入手，但效果不太好。

    還是先簡單教她一些常用字詞吧。

    而且不知道為什么，一旦我開始教她識字，她變成人的時間就快速縮短了，僅僅只是十五分鐘左右，就變回了小貓咪。

    果然，哪怕是小貓咪，也會討厭上課的嗎？

    那這是不是可以證明，小魚其實可以自己控制變成人和變回貓呢？

    有待繼續研究。

    可惜，本來想讓小魚把我昨天的臟衣服套上的，這樣就不用洗了。

    結果才十幾分鐘就變回小貓咪，衣服還是得扔洗衣機。

    ……

    不過，艾清不知道的是，小魚現在還沒法停止暖流的消耗。

    在貓咪狀態下，小魚可以不斷的積攢暖流。

    可一旦她選擇變成人后，體內的暖流就會不斷的消耗，直到消耗完畢，才會重新變成小貓咪。

    叫讀書識字的時候，小魚之所以變成人的時間大大縮短，純粹是她在努力控制暖流灌輸到大腦，好讓自己變聰明一點。

    要是知道艾清以為自己是在逃避讀書，也不知道小魚會不會委屈和生氣。


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